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한국의 전통미에 관한 관심과 흥미를 유발하게 할 수 있고 전통에 대한 자부심과 긍지를 가질 수 있게 하며 점점 축적되어온 ‘우리 것’에 대한 사랑이 내면화되어 우리나라 전통미를 이해할 뿐만 아니라 문화재를 보호하는 태도까지도 생
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한국전통미교육
1. 초등학교 미술교육에 있어서 한국전통미 교육의 필요성과 목적
2. 미술 감상수업에 의한 한국전통미의 이해교육 지도방안
1) 학년별 지도방안
2) 한국전통미 특징적 조형요소의 감상
Ⅸ. 향후 초등학교 미술과(미술교
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전통미술교육과 박물관: 전통미술교육의 담론과 그 맥락들에 관한 연구〉《조형교육, 제 23집》pp.29∼30 참조. 한국조형학회. 2004
박물관·미술관에서 전통문화의 정신과 역사를 학습할 수 있도록 하는 다양한 내용과 방법에 대한 필요성이 날
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을 알릴 수 있는 가장 대표적인 소재인 한복, 도자기공예, 전통다례를 공항에 접목함으로써 세계에 우리 한국을 알리고 외국 방문객 및 전통을 사랑하고 배우고자하는 한국인들까지 공항으로 발길을 옮기게 하여 나아가 공항의 수익창출에도
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교과의 목적
Ⅳ. 즐거운생활 교과의 음악영역내용
Ⅴ. 즐거운생활 교과의 미술영역내용
Ⅵ. 즐거운생활 교과의 한국전통미 조형영역내용
Ⅶ. 즐거운생활 교과의 운영
Ⅷ. 즐거운생활 교과의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전통미술 교육은 제7차 교육과정에 이르면서 계속 더 중요시되고 있다. 그러나 일선학교에서는 이러한 한국 전통미교육이 이루어지기에는 아직 많은 부족한 점이 있다. 우선 교사들은 우리의 전통미술교육에 대한 어려움을 호소하고 있고 학
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