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는 것들을 조목조목 따져보았다. 하지만 이것은 내가 관심을 가지고 이글을 읽었다는 증거이며 이 글이 나의 마음에 들지않는 부분이 있긴 하지만 그것은 어디까지나 나의 관점으로 이글을 읽었을때라 밝혀둔다. 그리고 처음에도 언급했듯이
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멜로디의 노래를 준비해주어 유아들이 동작표현에 즐겁게 참여할 수 있도록 하였다.
[조작]우리 동네 미로 찾기
우리 동네 지도를 탐색하면서 동서남북의 방위 표시에 관심이 높아진 유아들이 미로를 찾으며 동서남북 방향을 이야기하
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어떤 느낌인지 상상할 수 없게 되는 것이다. 우리의 지식을 타인에게 전달하기 어렵게 만든다. 우리는 이제 듣는 사람의 심정을 두 번 다시 느낄 수 없기 때문이다.
‘지식의 저주’로부터 확실하게 벗어나는 방법은 오직 두 가지뿐이다. 첫
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