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경험 유무와 반복 낙태 회수
■■ 낙태로 인한 출생성비 불균형
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■■ 낙태사유 분포
4. 낙태의 원인 및 문제점
■■ 낙태가 만연하게 된 원인
■■ 낙태로 야기되는 문제점
5. 낙태의 찬?반론
■■ 낙태죄 찬성론
■■ 낙태죄
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재단(1997), 『아동복지편람』, 정문출판사.
안동현, 홍강의(1987), 『한국에서의 아동학대현황』,정신건강연구.
연진영(1992), 『아동학대의 실태 및 영향』,한국형사정책연구원.
이종복·이배근(1997), 『아동학대의 원인과 대책』, 홍익제.
장인
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재단.
정창우 (2016). 한국형 인성교육의 모델은 논하다 생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색. 현대차 정몽구 재단 교육포럼. 7~28.
정창우 (2017). 생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색. The SNU Journal of Education Research, 26.
정창우, 장경숙, 이동
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한국과학문화재단, 2001
최돈형 역, 과학과 수업 모형의 이론과 실제, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학적 탐구(과학탐구)의 개념
Ⅲ. 과학적 탐구(과학탐구)의 성격
Ⅳ. 과학적 탐구(과학탐구)의 목적과 역할
1. 인지적 영역 관련 사항
2. 정의적
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한국방송통신대학교 편집부 저, 학교폭력예방이론과실제, 한국방송통신대학교, 2016
교육부, 학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명 저, 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사, 2016
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력
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한국인권재단, 서울: 한길사.
강민지(2010). 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이수정(2017). 영유아기 자녀를 둔 어머니의 아동권리인식과 양육효능감의 관계, 덕성여자대학교 교육대
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한국사회의 폭력실태. 청소년폭력예방재단.
김진화 외(2002), 청소년 문제행동, 학지사.
김경희 (2007). 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사.
김정원 외(2001). 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계. 논문집. 경희대학교 교육문제연구소.
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한국경제, 뽀로로 대박서 배울 점…시장·고객 변화 면밀히 관찰하라
최경원, 2009, 매일의 디자인, 한국디자인문화재단뽀로로 2003.
아이코닉스 엔터테인먼트 홈페이지 http://www.iconix.co.kr/
뽀로로 홈페이지 http://www.pororo.net/bskr/
네이버 캐스트 ht
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경험적 근거, 지역사회 환경적 특성, 지역사회 동원 가능한 복지자원 현황 등을 중심으로 작성 : 약 10줄 내외)
3. 사업명(대상+목적+방법이 제시되어야 함 : 교재 참조)
4. 사업기본정보(①연차 ②대상지역 ③사업수행인력 ④사업기간: 교재
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상담기관 현황
3) 미혼모가족의 보호시설 현황
4) 직업보도
5) 청소년을 위한 성교육과 홍보
6) 미혼모가족을 위한 의료 혜택
7) 모자 복지법을 통한 지원
8) 미혼모 정규교육 기회부여
제 Ⅲ장. 결 론
《 참 고 문 헌 》
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