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한국학술정보, 2011
허승인 / 학교장의 지도성유형에 따른 교감의 직무역할 인식에 관한 연구, 계명대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교 교장(학교장)의 업무역할(직무역할)
1. 의사 결정자로서의 역할
2. 관리자로서의 역할
3. 인화 조성자로서
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자기가 먼저 인간이 되어야 한다
2. 역사의식이 있어야 한다
3. 교원은 역사창조에 참여할 다음 세대를 어떻게 지도할 것인가를 생각하여야 한다
4. 교원은 진리를 사랑하는 사람인 동시에 인간을 사랑하는 사람이어야 한다
5. 교육은 피교
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한국초등교육과정연구회, 서울 : 선명인쇄사
5. 임재훈(2000), 수준별 수업 그 이상과 현실 사이에서 미국의 경험과 논쟁, 우리교육
6. 전라남도 교육청(1997), 교과별 교수학습 모형 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 의미
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한국위원회 카운슬러협회
이영덕(1982), 생활지도의 원리와 실제, 교학도서출판사
정운성(1984), 직업교육지도에 관한 연구, 천안공전 논문집 제12-2편 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로결정의 요인
1. 능력적 요인
2. 신체적 요인
Ⅲ. 진로지도(진로교육
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3. 무용비평의 판단기준 및 특수성
4. 무용비평 방법론
1) 규칙에 의한 비평
2) 맥락비평
3) 인상비평
4) 의도주의 비평
5) 내재적 비평
6) 역사적 비평
7) 재창조적 비평
8) 재단적 비평
5. 무용비평을 위한 새로운 모색
Ⅲ. 결론
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한국교육거듭나기, 삼성경제연구소
인터넷 자료 www.naver.com
인터넷 자료 www.empas.com
인터넷 자료 www.daum.net 1. 고교 평준화 정책의 정의
2. 고교 평준화 정책의 변천사
3. 고교 평준화 정책의 장점
4. 고교 평준화 정책의 단점
5.평
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한국개신교사 연구사, 1999
이수인, 한국의 국가, 시민사회와 개신교의 정치사회적 태도 변동 : 1960년대 중반 - 1990년대 후반, 이화여자대학교 사회학과 박사학위 논문, 2002
H. G. 언더우드, 한국의 개신교, 수용사, 일조각, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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한국교원대 교육대학원, 2011.
8. 양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011.
9. 구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인, 경기대 행정대학원, 2011.
10. 문화체육관광부, 왕
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한국 IT 벤처기업의 국제화 학습, 한국벤처창업학회
박재민 외 1명(2011), 기술혁신 성과와 경영자 특성에 관한 연구: IT벤처기업을 중심으로, 한국디지털정책학회
이현무(2006), IT벤처 기업의 경영성과 영향요인에 관한 연구, 아주대학교
정재영
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한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009 목차
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