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한국인문사회과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국시민사회의 역사
Ⅲ. 한국시민사회의 성격
Ⅳ. 한국시민사회의 형성
Ⅴ. 한국시민사회의 급진화
Ⅵ. 한국시민사회의 민주주의
1. 세계화와 국민국가의 약화
2. 대리인체제의 한계와 대의
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한국 정부-기업 관계의 과거 (태동기 후 ~ IMF 구제금융 이전)
(1) 과거 정부-기업 관계의 특징
(2) 과거 정부-기업 관계의 평가
3. 한국 정부-기업 관계의 현재 (구제금융 이후 2010년까지)
(1) 현재 정부-기업 관계의 특징
(2) 사례
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한국의 정치적 구호가 김영삼 대통령이 당선되면서 정책 아이디어로 변모했다. 과거에서 미래로, 부정척결에서 신한국 창조로 전환을 주장하면서 3대 개혁 과제로 부정부패 척결, 경제 살리기, 국가 기강의 확립이 있다.
한국형 복지모델을
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과정
2) 교사와 학생들의 강점에 초점 맞춘 수업설계
3) 도제식 교육 장려
4) 다양한 자료 활용과 평가
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서
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체제의 구축
2) 민간 지원 체제의 구축
3) 정보관리 체제의 확립
4) 지역정보화의 추진
2. 추진 전략에 관한 과제
1) 추진 체제의 정비
2) 재원 조달
3) 정보화 기반의 조성
4) 관련 제도의 정비
5) 정보공개와 개인정보보호
Ⅷ. 결론
참고
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한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지
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현대 시민사회의 사회적 연대론, 한국이론사회학회
* 김성국(1992), 한국자본주의 발전과 시민사회의 성격: 1960년대 이후를 중심으로, 한울
* 송희준(1999), 국가와 시민사회의 관계, 한국행정연구
* 유팔무(1995b), 시민사회의 성장과 시민운동, 경
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1. 생애와 저술
2. 학문적 배경과 영향
Ⅲ. 공교육체제의 개혁과 교육
1. 각급학교의 제도와 교육
2. 공거제(貢擧制)를 통한 인재선발과 교육
Ⅳ. 유형원의 교육개혁론이 현대교육에 주는 의미
Ⅴ. 맺는말
Ⅵ. 참고문헌
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성장과 인적자원 특성분석, 한국정책학회 춘계학술대회 발표논문
박상필(2001) - NGO와 현대사회 비영리·비정부·시민사회·자원조직의 구조와 동학, 아르케
박상필(1998) - 시민단체의 자주성과 공익활동능력, 박사학위논문, 경북대학교 행정대
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고도 먼나라이지만 언젠가는 통일한 독일 시민 들처럼 서로를 부둥켜 안고 좋아하는 날이 올 것이라고 본다.
<참고문헌>
김학준, 『북한 50년』, 동아, 1995
최장집 편, 『한국현대사1』, 열음사, 1980
브루스 커밍스, 『한국전쟁의 기원』, 감
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