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Psychology, 42, 155-162.
Bortner, R. W. (1969). Short rating scale as a potential measure of Type-A behavior. Journal of Chronic Diseases, 87-91.
Christie, R. (1970). Construction. In R. Christie & F. Geis(Eds.), Studies in Machiavellianism. New York: Academic Press.
Fromm, E. (1955). The sane so
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심리학자들이 보는 용어, 척도를 그대로 사용해서 한국사회의 현상을 이야기한다는 것은 현상의 편린만을 파악하거나 왜곡의 가능성이 높다. 이러한 면에서 집단주의- 개인주의 이론의 연구들은 한국인의 이해를 위한 심리학 정립을 위하여
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시사점과 한계」창원대학교 대학원 석사학위논문
신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2009)「교육심리학의 이해」학지사
이슬기(2011)「다중지능이론에 기초한 음악 교수-학습 방법 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
장은숙(2006)「
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심리학」시그마프레스
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
2. 가드너 다
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연구, 50, 339-363.
김재웅.(2017). 교육본위론과 로저스의 인간중심 상담이론 비교: 교육과 상담의 구조를 중심으로. 교육원리연구, 22(2): 1-33
엄상현.\"매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석.\".83(2016):357-382.
이상미, 서한솔, 윤형
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