|
신입 사원의 회사에 대한 특정 이미지 형성은 합격 직후 첫 오리엔테이션에서부터 시작된다. 첫 오리엔테이션은 신입 사원이 회사의 조직원으로서 처음 접하게 되는 공식 행사인 만큼, 이를 전략적으로 잘 활용하는 회사와 그렇지 못한 회사
|
|
|
신입사원이다. 신입사원의 업무향상을 위한 연구가 더 활발하게 이뤄진다면 갓 입사했을지라도 그 능력을 100%이상 발휘하게 할 수 있을 것이다.
참고문헌
◇ 기업경영실무부록, 한국생산성본부, 1990
◇ 김명관, 신입사원 교육훈련의 개선방향
|
|
|
신입사원 출세학 제2권 회사내 인간관계-우치다 마시시 지음, 신원문화사, 1996
비즈니스맨의 처세학-원융희 지음, 삼광출판사, 1996
신입사원의 3개월-스스끼 겐지, 태학당, 1991
회사에서 해도 되는 일, 안되는일-타카이 노부오 지음, 황금가지, 1
|
|
|
≪ 서 론 ≫
1. 신입사원 교육의 정의
2. 신입사원 교육의 필요성
3. 신입사원교육의 역사와 변화추세
≪ 본론 ≫
1> 한국기업 사례비교(삼성SDI vs )
1. 기업 현황
2. 신입사원 채용
3. 신입사원 교육
1) 신입사원 연수 교육
|
|
|
신입사원 교육프로그램을 현실에 맞게 유동적으로 수정한다면 신입사원일지라도 즐거운 회사생활이 될 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
대림사(2000) / 대한항공 객실훈련원-신입전문훈련 예절교재
박경규(2006) / 신인사관리-제3판, 서울 :
|
|
|
신입사원의 조직 적응」,조선대학교
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멘토와 멘토링, 멘티의 의미
2. 역사 속의 멘토와 멘티
3. 멘토링의 효익
4. ꡔ멘토(Montor)제도ꡕ 운영
|
|
|
신입사원의 조직 적응」,조선대학교
(1998)「기업내 여성관리자 현황과 정채과제」,한국여성개발원
(2000)「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교
정희선(200
|
|
|
공통적인 마음가짐
2) 신입 사원의 매너
3) 신입 사원에 대한 지도
Ⅳ. 직장에서 좋은 인간관계 유지 방법
1. 먼저 베풀자
2. 이익부터 생각하지 말라
3. 진실된 인간관계를 가져라
4. 호감을 갖도록 한다
5. 필요한 정보를 제공하라
6. 최
|
|
|
신입사원의 조직 적응」,조선대학교
(1998)「기업내 여성관리자 현황과 정채과제」,한국여성개발원
(2000)「기업내 남녀관리자의 리더십 비교연구」, 한국여성개발원
박종진(2001)「멘토링 관계를 통한 인간관계의 증진」,건양대학교
정희선(200
|
|
|
신입사원 교육프로그램을 중심으로, 월간 산업교육
○ 신수범 외 3인(1999), 문제해결능력 신장을 위한 컴퓨터교육과정 모델 개발, 정보과학회논문지
○ 임정훈(1999), 웹 기반 자율학습형 코스와 문제해결형 코스의 설계와 개발, 교육공학연구
|
|
메뉴펼치기
