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지원과, 2003
축음찬미의 한국사회자살급증원 원인, 건강사회본부, 2003
《인터넷 사이트》
http://www.bumokyoyuk.net
http://www.empas.co.kr - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자살의 어원적 정의
Ⅲ. 청소년의 자살 실태
Ⅳ. 청소
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지원과, 2003
축음찬미의 한국사회자살급증원 원인, 건강사회본부, 2003
http://www.bumokyoyuk.net
http://www.empas.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자살의 어원적 정의
Ⅲ. 청소년의 자살 실태
Ⅳ. 청소년의 잘살 원인
1. 청소년기의 특
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지원과, 2003
축음찬미의 한국사회자살급증원 원인, 건강사회본부, 2003
《인터넷 사이트》
http://www.bumokyoyuk.net
http://www.empas.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자살의 어원적 정의
Ⅲ. 청소년의 자살 실태
Ⅳ. 청소년의 잘살 원
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자기주도적 학습력을 기른다
2) 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3) 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기 기본 능력을 기른다
3. 특징
4. 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자
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3)상대방의 마음을 무조건 수용한다
2.들어주기
3.질문 기술
1)페쇄형 질문
2)개방형 질문
3)대화를 잘 이끌어나가기 위한 요소
Ⅷ.부모상담의 사례
1.가족
2.신체적 발달과 건강기록
3.학교발달
4.주호소 문제
5.상담전략
참고문헌
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한국육아지원학회 학술대회지』, 209-211.
장영숙황윤세(2009). 「교사평정용 유아 리더십 측정도구 개발」. 『유아교육연구』, 제29권 제4호, 5-22. 1. 서론
2. 본론
1) 적용된 교육과정 개발 모형 및 선정 이유
2) 적용된 교육과정 개발 모형의
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동기이론
IV. 과학적 관리이론
V. 우드워드의 상황론적 조직이론
VI. 체계모형
VII. 매슬로우의 욕구이론
VIII. 맥그리거의 X이론과 Y이론
IX. Z이론
X. 아지리스의 미성숙-성숙이론
XI. 브룸의 기대이론
XII. 애덤스의 형평성 이론
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지원 방법 관련 중심정맥관의 유형, 중심정맥관 관련 합병증과 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항에 관해 기술하시오.
1) 중심정맥관의 유형
① 말초삽입 중심정맥관(PICC)
② 히크만 카테터
③ 매립형 포트
2) 중심정맥관 관련 합병증
① 기흉
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동기부여 정책(p.8)
4. 기업문화(p.14)
5. 직무(p.16)
6. 자기진단(p.16)
Ⅲ.사례의 문제도출 및 개선방향
-1. 채용의 문제점 및 개선방향(p.17)
2. 인센티브 제도의 문제점 및 개선 방안(p.17)
3. 성과관리시스템의 문제점 및 개선 방
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한국 특허의 변화
윤미경, 지적재산권의 개발측면연구, 대외경제정책연구원
한류국가의 한국문화상품 지적재산권 피해현황 및 대응방안, Kotra정보조사본부 해외조사팀
문삼섭, WTO 뉴라운드 협상의 논의 전망, 지적재산 21, 특허청
최용암 등
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