|
ICT(정보통신기술)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1. 교육의 에너지원
2. 자유에의 자기교육
3. 감정의 육성
4. 자아체험의 교육
Ⅷ. 미술교육의 교사역할
Ⅸ. 미
|
|
|
통신윤리의식 제고 방안, 석사학위논문, 인천교육대학교, 2002
정보통신윤리위원회, 인터넷 시대 현명한 부모 건강한 아이들, 2001
정보통신정책 연구원, 인터넷 개인정보보호에 관한 법제도 연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신윤리교육의
|
|
|
통신기술의 융합, Journal of Digital Convertgence, 2016.
정순채, 무인비행장치 드론과 항공법 등 국내 실정법에 대한 문제점 고찰, 한국위성정보통신학회논문지, 제12권 제1호, 2017.
정은미, 나노융합기술의 산업화 촉진 전략, 산업연구원 정책자료, 20
|
|
|
한국은행경제교육, 2015. 1.23
박대수, “Ict in China 2015", KT경제경영연구소, 2015. 7.
이광열 외 3, “중국 전자결제의 이노베이터, 알리페이”, 삼정KPMG 경제연구원,
최관순 외 3, “알리바바와 궁금한 이야기들”, SK securities, 2014.9.22
강소영, “'위어
|
|
|
한국은행 조사국(2003), “우리 경제의 중장기 발전과제,” 한은조사연구 2003-2
한국개발연구원 http://www.kdi.re.kr
LG경제연구원 http://www.lgeri.com
삼성경제연구소 http://www.seri.org
한국학술정보 http://www.kstudy.com
통계청 http://www.nso.go.kr/ Ⅰ. 개요
|
|
|
도입과 사용에 연관된 일반적인 통신기술(ICT) 또한 고려되었다. 1. 선정한 논문
2. 본 논문을 선택한 이유
3. 본 논문의 주요 내용
4. 향후 연구방향
(1) 연구 모형의 설정
(2) 선행 연구의 검토
(3) 연구가설의 설정
(4) 실증 분석의 방법
|
|
|
전자무역의 의의
3. 전자무역 관련법규
Ⅲ 전자무역의 국내외 동향
1. 국제기구의 전자무역 관련 논의 동향
2. 싱가폴의 전자무역 추진 동향
3. 싱가폴 전자무역 촉진 정책의 시사점
4. 국내 전자무역의 동향
Ⅳ 한국의 전자무역
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 기술가정과(기술가정과교육)의 이러닝
Ⅶ. 기술가정과(기술가정과교육)의 교수학습방법
1. 설명학습
2. 실험?실습 학습
3. 신문은 살아있는 교재로서 시청각 자료나 토의 자료, 교과 내용과 관계되는 최신
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 교육의 목적은 ICT자체에 대한 이해가 아니다
2. ICT는 교과 수업 목표를 구현하기 위한 도구이다
3. 질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진하는 상호작용적 수업이다
4. 교수?학습 활동 시나리오가 필요
|
|
|
한국교원대 교육대학원, 2000
홍승희, 의사결정 수업이 문제 해결력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교, 2002 Ⅰ. 도덕과교육 정보통신기술(ICT)활용학습
1. ICT를 활용한 학습 방법에 대한 이론적 근거
2. 도덕과의 학습력 향상을 위한 ICT
|
|
메뉴펼치기
