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전쟁의 한국현대사 강정구 지음 <역사비평사>
●대한민국 50년사 임영태 지음 <도서출판 들녁>
●한국전쟁과 중국 <백산 서당> 들어가는 글
본론
Ⅰ. 한국전쟁의 원인
1. 한국전쟁전의 국제관계
1) 남북한의 대외 관계
2)
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전의 유고슬라비아 연방
4) 티토 사망 후의 유고슬라비아 연방
5. 코소보 분쟁
1) 코소보 분쟁 배경
2) 나토의 코소보 개입과 종결
3) 코소보의 변화
4) 코소보분쟁의 의미
5) 코소보분쟁의 영향
Ⅲ. 결
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한국의 역사 19, 234 ~ 246쪽.
4) 김정배, 『스탈린은 왜 한국전쟁을 ‘허락’했는가?』pp.292~295 참고.
5) 이철순, 『한국전쟁 이전 미국의 한국의 가치에 대한 평가』국제정치논집. 2003. pp.165~169
6)정병준, 『1945~48 미소의 3.8선 정책과 남북갈등의 원
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전쟁에서 우리가 얻을 수 있는 가장 큰 교훈은 결국, 힘없는 자의 아픔 으로부터 나오는 경각심과 분쟁지역에서 잘 살아가는 지혜 라는 생각이 든다.
참고 : 국제관계로 본 러일전쟁과 일본의 한국병하<최문형 저>
세계외교사 <김용구
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국제분쟁의 이해: 이론과 역사, 한울, 2000
· Paul Kennedy,강대국의 흥망, 한국경제신문사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 제1차 세계대전 전의 국제관계
Ⅲ. 제1차 세계대전의 시작
1. 최후통첩(7월 23일)
2. 전쟁의 시작
Ⅳ. 제1차 세계대전의 영향
1.
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관계의 변화와 중국의 외교정책
2. 중-일관계의 변화와 중국의 외교정책
3. 중․러관계의 변화와 중국의 외교정책
제4장 중국의 대 한반도 정책변화 과정
1. 중국의 대북정책 변화과정
2. 중국의 대 한국정책 전개과정
3. 중국의 동
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국제협력 석 사논문, 200602
이상재, “19세기 러시아 민족주의 운동의 전개과정연구: 슬라브주의, 인민주의, 볼쉐비즘을 중심으로”, 서강대 공공정책대학원 특수지역 석사논문, 200102
임채영, “지구화 시대 안보환경 변화와 한국의 UN 평화유
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전쟁능력비교연구”, 함택영·리영희 외(편),『남북한 군비경쟁과 군축』, 서울경남대 극동문제연구소, 1992
이철기(동국대 국제관계학과 교수) 논문 “한반도 평화군축의 과제와 방향”
김강녕 『남북한 군사력 비교와 군축 전망』, 한국동
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1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정
2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화
Ⅳ. 가치교육과 특징세대의 상관관계
1. 시대별 가치교육을 통한 특징세대의 형성
2. 시대별 특징세대 간 가치관 단절
Ⅴ. 결론
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관계
제 3장 와이브로 국제표준 채택 추진경과
제1절 와이브로 기술개발 추진경과
제2절 와이브로 사업 추진경과
제3절 와이브로 기술 국제표준 채택 추진경과
제 4장 와이브로 국제표준 채택 의의 및 파급효과
제1절 와이브로 국제표
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한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사회사 및 경제사 56
문화사 및 지식사 57
국제 관계 및 외교사 57
전쟁사 및 군사사 57
정치사 및 권력사 58
법사 및 제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사
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전쟁을 통해 수많은 고통과 피해를 겪은 후, 한반도는 평화의 가치를 더 소중히 여겨야 한다는 교훈을 얻었습니다. 전쟁의 상처를 치유하고, 남북 간의 대화와 협력을 통해 평화를 이루어 나가는 것이 우리의 과제입니다. 또한, 국제 사회와의
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관계이론과 국제제도주의 49
문화주의와 포스트구조주의 49
구조주의와 해석주의 49
인공지능과 국제관계 49
성별주의와 국제관계 50
글로벌화와 국제관계 50
국제개발이론과 실천 50
국제환경이론과 지속가능한 발전 50
전쟁이론과 국제
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한국현대시에서 ‘죽음’의 상징적 의미를 다룬 글, 다른 하나는 한국 단편소설에 나타난 전쟁 담론 분석이었습니다. 이러한 연구 경험은 영어영문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며 논리적으로 글을 완성하는 데 밑거름이
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한국 금융계 발전에 조금이나마 보탬이 될 수 있는 전문 경영인이 될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 감사합니다. Ⅰ. 대학원학업계획서 작성요령
1. 좋은 대학원학업계획서의 조건
2. 대학원학업계획서의 중요성
3. 대학
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