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문화유산종합정보서비스 http://www.heritage.go.kr/museum_kid/kid_experience.jsp
인천 e스쿨 http://cyber.edu-i.org/index.jsp
울산교수학습지원센터 http://www.ulsanedu.go.kr/index.jsp
에듀에이블 http://www.edunet4u.net
주니어네이버교과서 http://jr.naver.com/schoolbook/
제7차
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배워야만 하는 교과인 것이다.
참고문헌
권선태(1993). 교과의 정당화 개념으로서의 전통의 의미. 서울대학교 대학원 교육과정전공 석사논문.
한국체육청소년부(1991). 체육청소년 통계연보. 제3호 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
참고문헌
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유산에 대한 우리의 관심은 어디에 있는가? 하루빨리 우리 모두의 자기반성을 통하여 역사에 대한 좀더 올바른 지식과 인식으로써 우리는 우리의 문화를 더욱더 발전시켜 나가야 하겠다.
12. 참고자료
한국 미술사 김원용, 안휘준 서울대학교
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한국 지방자치 발전방향과 과제, 한양대학교 지방자치연구소, 2001
3. 자료
김성경, "환경보호와 지역주민 참여가 조화를 이룬 영국의 문화도시,Bath", 아시아문화중심도시 web-site
최우용, "역사 … 아테네 '도편 추방제'에서 유래", 중앙일보. 2007.
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한국기독교문학론 서설, 운당 구인환선생 회갑 기념논문집, 한샘
정한숙(2003) / 현대한국문학사, 고려대학교출판부
하인츠 스톨테, 안안길 역(1994) / 쉽게 쓴 도이치 문학의 역사, 신구문화사
Stephen K. Sanderson, 김정선 외 역 / 사회학-인간사회의
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한국토ㆍ도시계획학회, 2006.
이무용, 도시마케팅 전략에 대한 문화적 재고찰, 2002.
이재준, 지역개발수단으로서 도시브랜드 개발방안, 도시문제, 2007.
정우성, 대도시정부의 도시마케팅전략 비교연구, 서울시립대학교 대학원 논문, 2003.
최
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유산에 대한 우리의 관심은 어디에 있는가? 하루빨리 우리 모두의 자기반성을 통하여 역사에 대한 좀더 올바른 지식과 인식으로써 우리는 우리의 문화를 더욱더 발전시켜 나가야 하겠다.
6. 참고자료
한국 미술사 김원용, 안휘준 서울대학교
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6. 제6막
7. 제7막
8. 제8막
Ⅳ. 꼭두각시놀음의 내용상 특징
1. 장단, 춤사위
2. 연희자(演戱者)
3. 옛 놀이판, 현 전수소
Ⅴ. 꼭두각시놀음의 현존과정
Ⅵ. 남북한 꼭두각시놀음의 비교
Ⅶ. 남북한 꼭두각시놀음의 관계
참고문헌
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한국체육철학회지.
강권식(2001). 태권도 수련이 청소년 성격형성에 미치는 영향. 석사학위논문, 국민대학교 대학원.
김종엽(2009). 초등학생 태권도 수련에 따른 성격형성에 관한 연구. 석사학위논문, 국제문화대학원 대학교.
고봉수(2005). 태권
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인해 자원활동이 더 필요한 집단과 대상
(1) 집단생활시설 - 병원, 요양원
(2) 노인, 아동, 장애인
2) 우리가 할 수 있는 봉사활동 방안
(1) 도움행동
(2) 스포츠맨십
(3) 조직에 대한 충성
(4) 시민의식
(5) 자기개발
Ⅲ. 결론
참고문헌
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