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한국정보문화센터 역, 일본 가나가와현의 지역정보화계획, 1991.
한국정보문화센터 역, 일본 오이타현의 지역정보화계획, 1991.
홍기융, 정보보호 관련 정책 및 기술 동향, 주간정보화동향, 1996.
황희철, 전자서명 인증과 법률문제, 한국정보법학
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대학교 교육대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학교 출판부 2001.
강상헌『정보시대의 교육-온라인 원격교육을 중심으로』
한국언론학회 한편『정보화시대의 미디어와 문화』
세계사1998,pp151~165 Ⅰ. 서론
1. 연구의
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한국전문경영인학회
김문실,한수정,김지현(2004)「간호조직문화 측정도구 개발을 위한 연구」간호행정학회지, 10(2)
김미자(2014)「종합병원 간호사의 의료기관인증제 인식 및 직무 스트레스가 이직의도에 미치는 영향」가천대학교 대학원 석
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문화관광부 국립국어원(2007)
「북한이탈주민 정착지원정책 분석」이경숙, 대구대학교 대학원 논문(2006)
「신규 북한이탈주민을 위한 단기 사회적응 프로그램의 효과성 연구」권태용, 목원대학교 대학원 논문(2007)
「여성 새터민의 직업가치
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5)전통적 조직과 팀제의 비교
6)팀제운영에 따른 장점
7)팀제 도입 사례
1.POSCO
2.대한주택공사
3.한국관광공사
8)팀제의 성공조건
6. 미래 조직의 편성과 운영
III. Conclusion
-참고문헌
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한국민간경비학회보』, 제19권 제3호, 2020.
이정일, “재난관리 민관협력 효율화 방안”, 『2016년 대한안전경영과학회 춘계학술대회』, 2016.
윤필환, “지방자치단체 재난관리체계의 효율화 방안에 관한 연구”, 명지대학교 대학원 행정학과
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문화사회 바로서기. 글솟대. 2008.
마르코 마르티니엘론. 현대사회와 다문화주의. 한울. 2002.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사. 2008
유수연. 문화간 의사소통의이해. 한국문화사. 2008.
다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2
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대학교 대학원
4. 네이버 지식백과. 청소년수련시설 (토지이용 용어사전).
5. 구립 망원청소년문화센터. www.mwyouth.org.
6. 여성가족부. www.mogef.go.kr.
7. 한국청소년수련시설협회. http://youthnet.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년수련시설
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전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수 있다
6) 학습자들의 성적을 향상시킬 수 있다
3. 학습자 측면에서
1) 세계의 다양한 문화를 이해할 수 있다
2) 현실 세계의 학습 경험을 할
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문화」나남
김명희(2002)「근친 성학대를 받은 아동의 대인관계 증진을 위한 자기표출 훈련 프로그램에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김정옥,박경규(2002)「청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계 연구」한국가족관
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