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전통적 교육론의 통합적 이해」, 이화여대, 2002
문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교생활이 청소년에게 미치는 영향
2. 학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 구체적인 사례
3. 행복한 학교생활을 하기
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지역사회와 자기 자신의 발전에 도움
3. 자원복지활동의 활성화를 위한 방안
1) 자원봉사 인증제
2) 자원봉사자의 모집 프로그램 개발 강화
3) 자원봉사자 관리 강화
4) 사회참여 접근성 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, MBSR 마음챙김에 기반한 스트레스 감소 프로그램, 전북대학교출판문화원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-MBSR의 유래
-MBSR의 개념
-MBSR에서 본 심리적 문제의 원인
-MBSR에서 본 심리적 문제의 해결방법
-MBSR의 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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학과 3학년 기초간호학 공통] 1. 면역에서 과민반응이 무엇을 의미하는지 설명하고, 4가지 과민반응별로 발생기전과 사례를 각각 기술하시오.
2. 종양의 발생단계, 원인과 인체에 미치는 영향에 대해 설명하시오. 인체에 미치는 영향은 국소
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문화적 요인에 대한 사정
2) 환경 요인에 대한 사정
3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
4) 가족 기능적 요인에 대한 사정
5) 가족발달단계에 대한 사정
(2) 사정내용에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지체계도, 가족아프가사정도
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한국교육과정평가원
정수선(2002). 구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성. 한동대학교 교육대학원. 국내석사
조연주(1996). 교육개혁의 정보화에 대한 비판적 논의. 한국교육공학회 Journal 교육공학연구 제 12권 제 1호 pp: 121-13(13 pag
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기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조).
2) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오.
(1) 장기적인 밀접한 접촉이 필요하다.
(2) 대중매체를 활용한 편견해소
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한국방송통신대학교출판문화원.
김정훈, 김태형, 박종원 (2012). 우울증의 비약물학적 치료. KoreaMed Synapse, 12(4), 209-220.
김미영, 이은주 (2012). 우울증 경험과 회복과정에 대한 질적 연구. 상담학연구, 23(4), 105-128.
한국과학기술정보연구원 (2011).
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학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음에 대한 개념
2)
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대학교출판문화원, 2020
조추용, 통합적 접근과 사회복지실천의 방향, 한국사회복지학회지, 2023 1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과 통합적 접근의 차이
4. 환경 속의 인간 관점과 생태체계적 관점의 관계
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