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방법을 가르치고 미술을 제작하는 것 못지 않게 미술을 이해하게 해야한다.
나. 고찰 및 시사점
미술 이해 중심의 미술교육은 미술표현과 미술사와 문화, 미학 등의 학문을 근거하여 체계적인 교육과정을 편성하여 적극적인 교사의 지도와 수
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진흥정책
1) 기본 방향
2) 주요 추진 시책
Ⅵ. 학교발명교육의 행사
1. 불편함을 찾으면 발명이 보인다
2. 발명 만화 그리기
3. 발명 글쓰기
4. 발명품 전시회
Ⅶ. 학교발명교육의 방법
Ⅷ. 학교발명교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법 및 전략
5. 부모교육 프로그램 및 평가
2. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting:STEP )
1. 이론적 배경
2. 목표
3. 내용
4. 방법 및 전략
5. 프로그램 및 평가
3. 적극적 부모역할훈
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개념
2) 대안학교의 등장배경
4. 대안학교의 성격
5. 대안학교의 유형 및 분류
1) 운영방식에 따른 대안학교
2) 교육이념에 따른 대안학교
3) 제도권 관계에 따른 유형
4) 학력 인가 여부에 따른 분류
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국열린유아교육학회. 열린유아교육연구 제24권 제3호
연세대학교 어린이 생활 지도 연구원 http://www.yonseichild.org/default.asp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의 모델
2. 개방주의 모델
3. 교수학습법 비교 분석
1) 구성주의 모델
2) 개방주의
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지도 계획표
1. 1년 독서지도 계획
1년 독서행사 계획표
2. 매주 독서지도 계획표
부 록.
세계 책의 날 기념행사 계획서
선생님과 함께 하는 여름문학캠프 행사계획서
2006년 제6기 도서부 동아리 교실 운영 계획서
참고문헌 및
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한국 사회 가정 의례의 현대적 재해석, 한국전통생활문화학회, 2008
대구향교 / 생활예절, 중앙인쇄기획, 1995
이유정 / 가정법원의 문제점과 개선방안, 한국가족법학회, 2008
정원식 / 가정환경과 교육, 교육출판사, 1977 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정의
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왔다. 교과서의 내용이 교실 현장의 이해를 바탕으로 적용 가능한 내용으로 채워져야한다.
참고 자료 사이트 >
http://goilart2002.njoyschool.net Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 초등 미술 교과서 관련 분석 내용
Ⅳ. 초등 미술교과서 문제점에 대한 대안
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미술교육학개론」 서울교육대학교 미술교육연구회 이규선·김동영·전성수. 교육과학사 1. 제 7차 미술과 교육과정 개정의 중점
2. 미술과의 성격
3. 미술과의 목표
4. 미술과 내용-5, 6학년 내용체계
5. 미술과 교수·학습 방법
6.
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방식을 요구하게 되었으며, 이는 한국화의 발전을 촉진했다. 서양 미술도 역사적 사건의 영향을 오랫동안 받았다. 예를 들어, 제1차 세계대전 후에는 전통적인 가치에 대한 의문이 제기되었고, 초현실주의와 같은 새로운 미술 운동이 등장했
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