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정보화
2) 교육정보화 기기 및 시설의 활용에 중점
3) 교사의 정보화 기기 및 시설 활용 능력제고
Ⅸ. 향후 교육정보화의 주요 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육정보 개발 및 보급
3. 정보기술 활용교육
4. 교육행정 정보화
5. 관련 제
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정보기술을 활용한 행정생산성 제고 방안, 보도자료
김수현(2006), 정보기술의 사용에 영향을 미치는 요인 연구, 배재대학교사회과학연구소
김기문(2008), 정보기술 수용의 다채널 관점, 한국경영학회
박재윤 외 1명(2011), 정보기술의 발전과 금
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정보사회와디지털문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
김주영손형섭, 개인정보 보호법의 이해, 법문사, 2012.
개인정보보호위원회, 개인정보 보호법령 및 지침고시 해설, 2020.
문재완, 잊혀질 권리-이상과 실현-, 집문당, 2016.
방송통신위
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정보 리스크 관리, 중소기업기술정보진흥원 Ⅰ. 정보기술리스크관리
1. e-Business 및 정보기술 리스크 관리 절차 및 framework
2. 현실적이고 효과적인 e-Business 및 정보기술 리스크 관리방법
1) 정보기술의 전략적 활용과 관련된 체크 포인트
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정보통신윤리교육
Ⅸ. 사이버공간(인터넷)과 개인정보수집
1. 정보주체에 의한 개인정보제공
2. 컴퓨터기술을 이용한 개인정보수집
1) 쿠키(Cookie)
2) 웹버그(Web bug)
3) 스파이웨어(Spyware)
Ⅹ. 사이버공간(인터넷)과 일탈행동
1. 왜곡된 존
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정보기술을 통하여 인간의 자아를 확대해야 할 것이다. 정보기술에 대한 완전한 부정은 완전한 통제만큼이나 반인권적이다.
Ⅸ. 결론
개인정보보호와 프라이버시권의 보장은 정보통신사회가 도래하면서 갑자기 나타난 사회적 문제는 아니다
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정보의 제공여부를 결정함에 있어서 많은 경우 정보적 자기결정을 형식적으로만 보장한다. 개인이 스스로 적극적인 개인정보 보호행동을 수행하기 위해서는 자신의 개인정보를 보호할 수 있는 통제능력과 관련된 지식을 갖추고 있어야 하며
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극적인 권리와 함께 개인의 정보에 대해 통제할 수 있는 권리인 개인정보자기결정권을 부여하여 개인의 개인자유권을 보호하게 되었다.
그리고 디지털시대에서 개인자유권이 보호하고자 하는 것은 결국 적극적인 의미에서 개인의 정보에 대
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정보과학회지 제1권 제3호
이강찬(1996) : 정보 찾아 3만리, 로봇 에이전트\", 마이크로 소프트웨어
이건창(2003) : 인터넷과 경영, 서울, 무역경영사, pp.51~70
전영국(1999) : 지능형 교수 시스템 개발을 위한 학습자 모델링 연구, 한국컴퓨터교육학회
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보호, 세창미디어
권건보(2005) 개인정보보호와 자기정보통제권, 경인문화사
이현숙 외(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법,
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