|
자기주도적 학습력 신장
○ 이태욱·유인환·이철현(2001), ICT 교육론, 형설출판사
○ 전라남도교육청(2001), ICT교육 어떻게 할 것인가
○ 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육
|
|
|
정보통신망 기술과 사물인터넷 시스템을 구축할 수 있을지 여부는 모든 이의 관심사로 떠오르고 있다.
4. 출처 및 참고문헌
사물인터넷, 블로터, 지식백과
한국정보통신기술협회, 정보통신 용어사전, 두산동아, 2010 1. 서론
2. 본론
(1) 사
|
|
|
인공지능의 어두운 면들도 생각해야 한다, 보안뉴스, 2019.02.18일자.
유경림, 인공지능을 보면, 미래 교육이 보인다, 매일일보, 2019.02.28일자.
성낙환, 인공지능 기술의 걸음마가 시작되었다, 엘지경제연구원, 2012.06.18일자.
한국인터넷진흥원(KISA)
|
|
|
정보통신기술(ICT)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 스프레드시트와 데이터베이스 소프트웨어
3. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
4. 멀티미디어 소프트웨어
5. 기타 아이디어
Ⅲ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT 활용 문제해
|
|
|
인공지능을 활용한 경영정보시스템 전략. 한국경영학회
이영희. (2020). 클라우드 기반의 경영정보시스템과 기업 경쟁력 강화. 정보과학연구
박민수. (2021). 모바일 기기와 경영정보시스템의 연동 전략. 한국정보통신학회
정예진. (2021). 디지털
|
|
|
ICT 활용 수업의 분류
2. 인터넷을 활용한 수업(WBI)의 분류
Ⅳ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징
Ⅴ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성
1. 학습자의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습
|
|
|
한국대학식품영양관련교수협회 단체급식 교재 편찬위원회
이민우, 2017, 식품외식경제, 식품·외식산업의 4차 산업혁명, 어떻게 할까?
윤지현, 류시현, 배현주. 급식경영학. 한국방송통신대학교출판부. 2013. p.10.
이민화, 강만금. 인공지능과 4차
|
|
|
ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길 - ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
에듀넷 - 과학과 ICT활용기본방향, 2004
한국교육학술정보원 - ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 RM 2000-2, 서울, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의
|
|
|
한국산학기술학회논문지.
조광오, 문종덕. (2015). 자율주행 기술 동향 및 시사점(2015년). 한국산업기술평가관리원.
정성훈, “C-V2X 서비스 프레임워크-네트워크 아키텍처와 통신 절차”, 한국정보통신기술협회, TTA JOURNAL.
이백행, 김문식, 최정
|
|
|
ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터넷의 활용
1) 자료 검색을 통한 자기
|
|
메뉴펼치기
