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ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터넷의 활용
1) 자료 검색을 통한 자기
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정보통신기술(ICT)활용교육의 정의
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 배경
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동을 제공한다
2. 자기주도적인 학습 환경을 제공한다
3. 창의력 및 문제 해결력을 신
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기술)활용교육의 유의사항
1. 과학적 방법에 대한 명확한 인식을 바탕으로 ICT를 과학 교육에 활용해야 한다
2. 정보 통신 기술이 만능이 아니라는 인식이 필요하다
3. 정보 통신 기술을 활용할 때 이들을 활용하여 얻어지는 지식에 대한 검증
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ICT 과학과 연수교재
한국교육학술정보원(2001) : 과학과에서의 ICT 활용, 중학교 과학과를 중심으로3
KERIS 한국교육학술정보원(2001) : ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT활용교육(정보통신기술)의 특성
Ⅲ. 과학과 IC
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통신,한국과학기술정보연구원
-차세대 이동통신 4G와 Wibro 동향, 이상화, 정보통신연구진흥원 주간기술동향 1330호
-한국 정보통신 기술협회, 정보통신 중점기술 표준화 로드맵 Ver. 2010
-한승진, LGERI 리포트, 이동통신서비스, 4G시대가 온다
-품
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정보통신기술평가원 주간기술동향.
이승훈. (2017). 최근 인공지능 개발 트렌드와 미래의 진화 방향. n.p.: LG경제연구원.
이충형, 김영준. (2021). 빅 데이터 품질이 기업의 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구. 한국융합학회.
배종석 · 유규창 ·
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How long until human-level AI? Results from an expert assessment. Technological Forecasting&Social Change, 78.
5. Santens, S. (2016). Deep Learning Is Going to Teach Us All the Lesson of Our Lives: ]obs Are for Machines. 1. 서론
2. 인공지능 기술의 동향
3. 예상되는 사회 변화
참고자료
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기술은?, The science times, 김현정
https://www.sciencetimes.co.kr/news/%ED%8F%AC%EC%8A%A4%ED%8A%B8-%EC%BD%94%EB%A1%9C%EB%82%98-%EC%8B%9C%EB%8C%80-%EA%B2%AC%EC%9D%B8%ED%95%A0-%EC%A0%84%EB%9E%B5-%EA%B8%B0%EC%88%A0%EC%9D%80/
코로나 이후 2021년, 가트너 \'9가지 전략기술\' 발표... 인공지능, 분산
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기술개발 전략, 정보처리 제 7권 제4호, 한국정보처리학회
이광훈·오정택·김도환·인인찬·박성진·박성진·신성문·전옥선(1999), 소프트웨어 산업 활성화를 위한 법제도, 정비방안에 관한 연구, 정보통신정책 연구원
소프트웨어산업협회(2002),
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기술 개발, 과학기술정보통신부.
3) http://www.mediatoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=309399
[인공지능의 두 얼굴] 챗GPT는 기자를 대체할 수 있을까
4) https://www.aitimes.com/news/articleView.html?idxno=134171
특별 기획] AI, 3) 저널리즘을 부탁해! ③ : 외근(취재)부
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