|
연구소
28) ‘전자정부’, 「손에 잡히는 방송통신융합 시사용어」, 한국정보통신기술협회, 2008 1. 서론
2. 본론
1) 사회·문화적 요소 분석 (Social factor analysis)
(1) 생활 및 소비 패턴의 변화: ‘그루밍(Grooming)족’의 증가
(2) 인구의 통
|
|
|
한국농촌경제연구원 [편]
무선인식, RFID란? / 유승화 서울 : 한국전자거래진흥원, 2006.01.10
한국정보통신산업협회, ｢정보화 사회｣, 2004
김광조, 양정규, “RFID의 프라이버시 보호기법”, 2003.(인터넷사이버도서관) < 1.무선인식기술
|
|
|
정보격차”, 제 1회 남북한 정보격차 해소 학술세미나 자료집, 한국정보문화진흥원, 2004
● 남성욱, “북한의 IT산업 발전전략과 강성대국건설”, 한울아카데미, 2002 목 차
Ⅰ. 남북경협의 시기별 전개과정
1 시험기 (1989～90)
2 확대기 (19
|
|
|
협회 http://www.tta.or.kr
아시아경제 www.asiae.co.kr
방송통신위원회 www.kcc.go.kr
미래창조과학부 www.msip.go.kr
정책브리핑 www.korea.kr
한국정보화진흥원 www.nia.or.kr
한국IT서비스산업협회 www.itsa.or.kr
인폴루션 제로 www.infollutionzero.or.kr
한국 산업보안연구
|
|
|
한국전자통신연구원
http://technomart.etri.re.kr한국전자통신연구원 기술이전 자료
http://www.itfind.or.kr ITFIND 기술동향 1. 서론
1.1. 동기
1.2. 목표
2. 본론
2.1. 배경이론(Mobile IP)
2.2. 작품 설명
2.2.1. 개관
2.2.2. 각 Part 설명
2.2.2.1. Mobile
|
|
|
협회 의학정보연구위원회 위원 및 전산발전위원회 위원
* 보건의료기술연구기획평가단 보건의료 정보분과위원
* 국립 암 센터 정보전산 자문위원
* 정보통신중소기업협회 여성특별위원회 여성IT 벤처포럼 자문위원
* 한국경영정보학회 이
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용교육의 영어과 밀레니엄 프로젝트
1. 국제 교류를 하자
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
1) 상대방과 자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국
|
|
|
업계표준으로 인정받고 있다. 1주차 - 지식경제 시대와 교육
2주차 - ICT활용 교육
3주차 - 멀티미디어 활용 수업
4주차 - 인터넷 활용 수업
5주차 - e-러닝의 개념 및 특성
6주차 - e-러닝의 유형 및 특징
7주차 - e-러닝의 구성요소 및 기술
|
|
|
ICT 활용에 관한 연구, 석사논문
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구과학과
한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 구체적인 정보통신기술활
|
|
|
ICT활용연구학교 워크샵
- 박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
- 서삼영(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원
- 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활
|
|
메뉴펼치기
