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ICT(정보통신기술)활용학습
1. ICT 활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동을 제공한다
2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장을 도와준다
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습참여 유도가 가능하다
4) 교육의 장이 확대
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한국도 ‘이 나라’ 꽉 잡는다 매일경제 김인오, 박윤균 기자 2023. 09.08. 21:57:35
2016년 ICT 산업 10대 이슈 정보통신기술진흥센터 2015.12. I. 서론
II. 본론
1) 핀테크의 의미
2) 핀테크 서비스 분류
3) 핀테크가 적용되는 주요 금융사업분야
I
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정보통신정책연구원(2010.3)
백재영, 스마트폰장현황 및 개발 동향, 전자정보센터, 2010. 01
스마트폰 최근 시장동향, 전자정보센터, (주)유오씨, 2009. 8
이진천, 스마트폰의 진화와 과제, 대한설비공학회, 설비저널 제38권 제11호, 2009. 11
「스마트
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인증 프로그램 개발 및 평가기준체계 수립연구, 기업정보화지원센터
○ 최경일(2000), e-Business와 우편물류, 정보통신부 우정사업본부 출범기념 우정기술 워크샵, 한국정보처리학회 우정기술연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 이비즈니스(e-Business)의 개
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한국개발연구원 북한경제팀. 2002. “최근 북한의 인터넷 서비스 현황”. KDI 북한 경제리뷰 3월호.
황성진. 2012. “김정은 이후 북한의 정보통신 환경과 남북교류협력 방안”. 한국언론학회
가을철 정기학술대회. Ⅰ. 서 론
1. 문제제기 및
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오고 있다』
4. 강경식(1997), 『새로운 정치모델과 전자민주주의』
※ 참고 사이트
1. www.mic.go.kr 『정보통신부』
2. www.nosamo.org 『노사모』
3. www.seoprise.com 『서프라이즈』
4. www.winvoting.com 『국민참여 정치개혁 시민연대』
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한국 사회복지행정의 역사
1) 2000년대 초반(2000~2007년): 복지제도 정착 및 행정체계 강화
2) 2008~2012년: 복지서비스 확대와 전달체계 개편
3) 2013~2019년: 보편적 복지 확대와 행정 효율화
4) 2020년 이후: 디지털 전환과 위기 대응 강화
3. 최근
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ICT수업의 계획
1) 도입단계
2) Pre- 모둠활동
3) 모둠활동
4) 평가
5) 보상
6) 정리
2. 교수-학습 계획에 따른 ICT활용
1) 학습주제의 선정 시
2) 수업목표의 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6
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정보와 정보인권
Ⅴ. 정보인권과 디지털 기술
Ⅵ. 정보인권운동
Ⅶ. 통신실명제와 통신
1. 통신실명제의 개념과 의의
1) 정보통신부의 실명제정책의 의미
2) 통신실명제의 기능
2. 익명성의 역작용 : 그 유형
3. 효율적
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기술사회)교육
1. STS(과학-기술-사회) 교육의 등장
2. STS와 과학교육
1) 과학교육에서의 STS 교육의 중요성
2) STS 교육의 개념과 목적
3) STS의 교수-학습 방법
Ⅴ. 과학과(과학교육)의 인터넷활용교육
Ⅵ. 과학과(과학교육)의 ICT(정보통신기
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