|
정보통신 관련 표준화 업무를 효율적으로 추진하기 위하여 설립한 기관은?
가. 정보화추진위원회 나. 한국전자통신연구원
다. 한국정보통신기술협회 라. 한국전산원
《2000년 10월 8일 시행》
1
가
2
가
3
다
4
나
5
다
6
라
7
가
8
다
9
나
10
가
11
라
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명이란?
2. 4차 산업혁명의 역사
3. 4차 산업혁명시대의 특징
4. 4차 산업혁명과 관련된 언론 기사들을 참조하여 자신의 입장을 기술
Ⅲ. 결론
|
|
|
정보통신기술의 발달이 사회공간에 미치는 영향, 한국지역지리학회, 2006
홍기수 - 정보통신 기술표준화 추진전략 및 방향, 한국통신학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)의 의미
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)의 특징
1. 정보통신기술의 변
|
|
|
ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발
김정렬(2002) : 영어과 특성을 반영한 ICT 활용 교실 수업, 계간 에듀넷 봄호, 한국교육학술정보원
교육부(1998) : 초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도
|
|
|
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 정보통신 기술활용 교육 장학안내서, 교육자료 TM, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용교육 장학지원 요원 연수교재, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활
|
|
|
ICT(정보통신기술)활용교육의 영어과 밀레니엄 프로젝트
1. 국제 교류를 하자
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
1) 상대방과 자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국
|
|
|
?
1.유비쿼터스의 정의
2.유비쿼터스 컴퓨팅
3.유비쿼터스 네트워크
II.유비쿼터스 기업간 정보격차
III.유비쿼터스 기업간 정보격차 해소 방안
IV.U시티는 IT중소기업의 새로운 도약 기회
V. 중소기업의 표준화 활동
VI.결론
|
|
|
통신융합 시사용어」, 한국정보통신기술협회, 2008 1. 서론
2. 본론
1) 사회·문화적 요소 분석 (Social factor analysis)
(1) 생활 및 소비 패턴의 변화: ‘그루밍(Grooming)족’의 증가
(2) 인구의 통계학적 분포 변화: 노령 인구의 증가
(3) 비만
|
|
|
기술 요구
3) 모바일 산업에 시장경쟁력 제공
4) 사용자의 자율성과 편의성 향상
5. 현실적 난제
1) QUALCOMM社, Sun Micro Systems社와의 대립
2) 국내 이동통신 3사(SKT․KTF․LGT)와의 조율문제
3) 구체적인 표준화는 아직 더 이루어져
|
|
|
분야에 대해서만 배우는 것이 아니라 다양한 분야의 지식 또한 필요하다. 물론 다른 분야의 전문가들과 협력을 통해 해결 할 수 있겠지만, 그러한 지식을 갖고 있냐 아니냐의 차이는 사물을 바라보는 깊이를 다르게 하기에 무시하고 넘어가기
|
|
메뉴펼치기
