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한국의 교육불평등』, 교육과학사, 2019.
송기창, 『교육격차와 사회이동』, 학문사, 2020. 목차
1. 서론
2. 교육과 사회 이동의 개념적 관계
3. 우리나라 교육을 통한 신분 상승의 역사적 변천
4. 현대 한국 사회에서 교육의 사회 이동 기능
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3) 인터넷중독자들의 사회적 문제점
Ⅲ. 인터넷중독의 현황
1) 인터넷 중독률 및 중독자 수
2) 학령별, 연령별 인터넷중독 현황
3) 게임중독 현황
4) 인터넷 중독 유형별 현황
5) 정보화 역기능 경험
6) 취약계층 청소년의 인터넷중독 현황
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3), 103-121.
김수경, 송지연. (2020). 대학생의 스마트폰 의존 경향성과 디지털 자기조절 능력의 관계. 정보문화학연구, 25(2), 58-76.
한국정보화진흥원. (2022). 디지털 윤리교육 운영 가이드북: 학교 현장을 위한 사례 중심의 지침서. 한국정보화진흥
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한국정보문화진흥원, 2006.12.
이해정 외, 중학생의 휴대폰 중독적 사용에대한 인구사회적/심리적 변인들의 판별예측력, 대한간호학회지 제37권 제6호, 2007.10, pp.957~965.
장성화ㆍ박영진, 휴대폰 중독 수준에 따른 청소년들의 정신건강, 자기통제
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3.
19) 나윤영, 송선영, 「여중생의 외모관심도가 화장행동 및 화장품 소비성향에 미치는 영향- 광주지역을 중심으로 -」, 『한국과학예술포럼』, 제18권 제1호, 221~233쪽, 2014.
20) 정재은, 이순원, 「20대 여성의 실제체형과 이상형에 관한 연구」,
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