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한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사학위논문
권혁풍(1995), 지역화논리에 따른 한국 사회과 교육과정의 분석, 한국교원대학교 박사논문
도순남(2003), 교육의 지역화를 위한 교장의 역할, 교육행정학연구
심재호(2000), 사회과 지
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자기소개를 간단히 해 주세요.
저는 지방대 디자인학과 졸업예정이고 다른 사람들과 마찬가지로 여러 군데 이력서를 넣고 있는 와중입니다.
연락 오는 곳은 별로 없고 무언가 불안하면서도 편안한(?) 생활이 이어지고 있습니다.
2. 하고 싶
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한 가치관이나 성향을 가진 사람들의 집단을 지칭한다. 동일한 족에 소속된 사람들은 자신과 유사한 가치관이나 라이프스타일을 가진 사람들과 생각을 공유하고 발전시켜 나감으로써 비슷한 공감대의 소비문화를 형성하게 된다. 이들은 기
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한다고 한다. 학교교육과정 역시 교사들이 중심이 되어 재구성하고 운영하는 것을 원칙으로 한다. 이는 교사들을 전문가 집단으로 존중해 교사와 학교에 실질적으로 많은 권한이 주어져있다는 것을 반영한다. 윤영태,「한국과 핀란드의 공교
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한교육연합회, 1987
양순옥·정금희, 제대로 알면, 자녀의 성교육 문제없어요, 한국지역사회교육협의회, 1999
이경화, 이야기 스키마 사용을 통한 전래동화 지도 방안, 초등국어교육학회 편, 국어수업방법, 박이정, 1997
함영기, 바람직한 ICT활용
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발전과 현황
1) 세계의 노인교육 발전 동향
2) 우리나라의 노인교육 발전 동향
3) 우리나라 노인 교육 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
1) 노인의 교육적 욕구
2) 노년기의 학습 심리적 특성
3) 노인교육 방법론
5. 노인 평생교
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발전자체도 보장할 수 없게 된다. 또한 양심의 자유는 결코 다수결로 결론을 내릴 수 있는 사안이 아니며, 한 사회의 민주화와 인권의 수준은 다수자의 권리가 아닌 소수자의 권리가 어떻게 보장되는 지로써 판별되기 때문이다.
원래 정치적
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한국 교회의 사회복지 활동은 1880년대 외국의 선교사들에 의하여 개신교가 소개되면서 의료사업과 교육사업을 중심으로 시작되었다. 이는 현대 한국 의학이나 교육제도의 발전은 물론 사회복지 발전에 기폭제가 되었다.
해방 전 한국 교회는
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한 그것이 민족자주위업과 조국통일위업을 이루기 위한 민족민주운동의 고유한 전략목표를 세우는 정치사업이며, 그리고 민족민주운동의 주체역량을 명실공히 힘있는 정치대오로 강화·발전시키는 조직사업이라고 논하였다.
이러한 수단
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발전을 위한 처절한 몸부림이기 때문이다. 김경국 외, 《“大中華“論과 當代 중국민족주의 분석》, 한국중국문화학회, 2006, 중국학논총 21권, 406쪽
경제발전에 부응하는 중국의 발전된 시민자세가 요구된다.
여기서 잠깐 민족주의란 중국에
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