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지도자 교육에도 우리 모두가 각별한 관심을 가지고, 공을 들어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 최성곤, 태권도 교육론, 계명대학교출판부, 2014.
2. 김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
3. 나준호 태권도 지도자의 인
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대학교 대학원. Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 태권도의 역사
2. 태권도의 정의
3. 태권도의 효과
4. 지도자의 개념
5. 태권도 지도자의 자질
6. 현대적 의미의 지도자
7. 지도자의 도장경영에 대한 능력
Ⅲ. 태
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지도자
7. 유소년 중심 태권도장 경영의 한계
8. 효율적인 태권도장 경영을 위한 태권도 지도자의 역할
1) 태권도 교수자로서의 역할
2) 지역사회 교육자로서의 역할
9. 효율적인 태권도장 경영을 위한 태권도 지도의 원칙
1) 의식성의 원칙
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한국콘텐츠학회, 2012
김목경, 한국 씨름의 스포츠적 성격에 관한 연구, 한국교원대학교, 1994
격기지도학과 교수, 씨름, 홍경, 2004
대한씨름협회, 씨름교본, 감람원, 2005
배용석, 씨름경기의 승부기술 조사분석, 계명대학교, 2000
이재학 외 2명, 우
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
영산대학교 (2001-2004). 대학요람 및 홈페이지
http://www.ysu.ac.kr
이동호 (2002). 태권도학과 교육과정에 대한 학생들의 인지도 분석. 석사학위논문.
한국 교원대학교 대학원.
이승재,조광민 (1998). 태권도 체육관의
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