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한국종교문화의 이해, 한울 아카데미
4) 강인철, 한국인의 삶의 질과 종교 문화, 한신 대학교 종교 문화 연구소
5) 최미경, 종교다원주의와 선교, 장로회 신학대학원 학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다종교의 정의
Ⅲ. 한국의 다(多)종교 상황과
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한국의 종교, 문화로 읽는다」, (서울: 사계절, 1998).
Stephen Mitchell,「The Compass Of Zen」, (Boston&London: SHAMBHALA, 1997).
허진,「불교의 선(禪)과 기독교 관상(觀想)의 비교연구」, 성공회대학교 신학대학원 석사 논문 Ⅰ. 왜「선불교」인가?
Ⅱ.
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대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 학부에서의 관심
3) 관심분야 및 향후 연구계획
4. 한국교
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대학교 연합신학대학원
2002년: 황은성
비행청소년에 대한 가족치료적 접근 : Minuchin의 가족치료이론을 중심으로
선문대학교
위의 논문 내용은 모두 현대 한국 가족 안에서 발생하는 청소년의 문제에 대해 미누친의 구조적 가족치료를 통해 연
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신학적 문제
제4절 법률적, 사회적 문제
제6장 종합-인간복제(생명복제)에 대한 신학적 판단과 입장 제1절 신학적인 판단
1.인간복제는 하나님의 생명권을 침해하는 행위로서 기독교 신앙에 근본적으로 도전하는 것이다.
2.인간복
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자기부정 17
다. 십자가를 짐 22
라. 내세에 관한 묵상 29
마. 현실세계에 대한 이용과 향유 35
Ⅳ 장 그리스도인의 자유 39
1. 그리스도인의 자유에 대한 교리의 필요성(자유의 기초) 39
2. 율법으로부터의 자유 40
3.
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Ⅰ. 십자가신학
Ⅱ. 과정신학
Ⅲ. 대화신학
Ⅳ. 실천신학
1. 실천신학이란 무엇인가
2. 실천신학과 다른 신학과의 관계
1) 실천신학의 우위성
2) 다른 신학분야의 우위성
Ⅴ. 오순절신학
Ⅵ. 영성신학
Ⅶ. 조화신학
1. 언어는
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신학대학원 석사 학위, 1997.
윤대혁. “21세기 한국교회의 청소년 사역”, 서울: 총신대학교 학사논문, 2000. Ⅰ. 21세기를 진단하며
1.21세기의 방향
2. 새 천년의 주역인 오늘날의 청(소)년
Ⅱ. 21세기를 맞는 한국교회목회 비전
1. 가
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신학대학원 석사학위 논문
김이곤(1988). 구약의 제사장의 역할과 예배의식. 연세대학교 신과대학·연합신학대학원 학 술저널. pp171-185
이강근(2002). 저자명 구약에 나타난 가정과 문명 문화와의 관계성. 총신대 신학대학원 석 사학위 논문
황재
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대학교 신학대학원 신학석사학위 논문, 1995.
김외식. “목회지도력 유형연구”. 감리교신학대학 신학대학원 신학석사학위 논문, 1986.
김익원.「성경적 교회와 제도적 교회」. 서울 : 성광문화사, 1992.
김희보.「구약신학논고」. 서울 : 예수교
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