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한국어 교육과정 등 체계적 지원 이뤄져야 한다.
프랑스의 소요사태가 한국에서 일어나지 않으리라는 보장을 결코 없다. 한국 주류사회에 접근하지 못한 그들이 자기가 소외받고 있다고 느낄 때 첨예한 사건으로 치달을 수 있다.
아직 1200명
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한국인의 갈등 대응 행위 연구
나는 한국인이 갈등 상황에서 어떻게 행동하는가를 알아보기 위해 조사 연구를 실시한 적이 있다(Lee & Rogan, 1992). 평사원에서 고급 관리자에 이르기까지 90명의 회사원을 상대로 그들이 지난 2주 동안 업무 수행
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한국을 향한 성찰의 기록, 미다스북스, 2006
신완선, 굿 타이밍, 더난출판사, 2007
윤형섭, 한국의 정치문화와 교육 어디로 갈 것인가, 오름, 2004
김병욱, 대학도 경쟁시대, 대학 바로 알기, 킴스정보전략연구소, 2004
강내희, 교육개혁의 학문전
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자기 문화와 역사에 대한 열등의식, 민족의식과 정체성을 배제한 기능적 교육이 주입되었다.
3. 근대국민국가 수립이 압살되어 부르주아는 예속되고 국가와 사회 운용의 헤게모니를 제국주의가 장악했다.
4. 근대성 실현의 가장 중요한 가치
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한국 교육의 문제는 학생과 교사 등 교육당사자는 물론 온 국민과 사회가 느끼는 심각한 문제로서 교사나 교육학자들만의 문제가 아니라 국민모두가 해결해 나가야 한다.
사교육으로 인해 무너지는 공교육을 다시 세우려면 교육은 백년지대
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자기 특성화 현상 9
<써머리>-이익집단에 관하여 논하라- 9
Ⅰ. 序 9
Ⅱ. 이익집단의 의의와 특징 9
Ⅲ. 이익집단의 순기능과 역기능 10
1. 순기능 10
(1) 직능대표제 기능 10
(2) 보안기능 10
(3) 정보 제공과 정부정책에 영향력 행사
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한국기업의 새로운 인적자원관리
(1) 내부노동시장 중심에서 외부노동시장 중심으로
(2) 집단․연공 중심에서 개인․성과 중심으로
(3) 사람 중심에서 일 중심으로
(4) 인사부서(staff) 중심에서 현장관리자(line manager) 중심으로
(5)
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한국노동연구원, 1997.
용윤준, '학생 아르바이트의 실태 분석과 학교 생활에 미치는 문제점 및 개선방안 연구', 서울교육과학연구원 연구논문, 2002.
유후남, '국민학교·중학교·고등학교 학생의 직업관 비교연구', 건국대학교 석사학위 논문, 19
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한국교회와 새로운 선교 (대구: 이문출판사,1989)
정원범 편, 사회선교 목회 21세기 (서울: 한들출판사, 2006)
박근원 저, 현대신학실천론 (서울: 대한기독교서회, 1998)
손인웅, “덕수교회의지역사회 섬김사역”, 신학생사회봉사훈련(대한예수교
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한국 및 중국 역시 지역주의에 근거한 지역협력체제에 큰 관심을 보이기 시작하였다.
최근 한국정부가 논의한지 3년만에 칠레와 자유무역협정 체결에 합의하고, 싱가포르와의 자유무역협정 체결에 대한 논의를 구체화하고 있는 과정에서, 20
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