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교육팽창기
2) 기반형성기 고등교육 사학정책의 성과
3) 사학정책의 문제점
4) 주요 특성 및 평가
나. 양적 성장기의 자주성과 공공성의 관계
1) 시대적․정치적 배경
2) 주요 특성 및 평가
다. 환경 조성기의
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등 지방분권 강화 42
6) 전략4 : 수도권과 지방의 상생발전 43
7) 전략5 : 혁신도시․행정중심복합도시 등 기존 시책의 발전적 보완 44
3. 지역의 평가와 요구사항 44
1) 현 상황에 대한 지역의 평가 44
2) 지역의 핵심 요구사항 45
V. 결론 47
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교육인적자원부, 한국학술진흥재단. 1.서론
2.과학기술사회의 개념
3.과학기술사회의 윤리적 문제들
4.과학과 관련된 사회윤리적 문제에 대한 특성 및 요인
5.현대 과학기술과 사회윤리의 쟁점들
6.과학기술과 사회윤리의 평가
7.과학
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교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문, 2005
자립형사립고 자체평가보고서, 2005
한국교육개발원 / 자립형 사립고등학교 운영의 실제와 평가, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립
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신용사업의 전략 평가와 과제, 한국협동조합연구, 2010.
박진도, 농협중앙회 신용사업과 경제사업의 분리와 농협법 개정, 한국협동조합연구, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. NH농협은행
2. NH농협은행의 특징
3. NH농협은행의 현황
4. NH농
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(단체)의 대응, 홍보에 대한 평가
6. 사회복지분야의 사회공헌활동이 기업의 가치를 높이는데 기여한 정도
Ⅶ. 기업의 사회공헌활동의 사례
1. 삼성
2. CJ
Ⅷ. 향후 기업의 사회공헌활동의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육능력시험은 한국어세계화재단이 맡고 있는 등의 체계적인 통합관리가 어렵다는 점이다. 결국 그럼으로써 예산 집행 등의 중복으로 낭비되는 부분도 있을 것 같다. 따라서 재외동포를 대상으로 하는 국제교육진흥원의 업무는 그 특수성
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한국 교육의 과제, 한국교육개발원, 1994
2. 전득주 외, 민주시민교육의 이해 : 세계화와 한국의 대응, 학문사, 1994
3. 한국교육개발원, 민주사회 민주시민, 1994
4. 홍익표, 민주시민교육의 활성화를 위한 방안, 아태문화재단, 2000
5. 홍경희, 민주
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저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 사례발굴
2. 1차 욕구사정 및 등록
3. 사례회의
4. 2차 욕구사정
5. 서비스 목표 및 계획수립
6. 서비스 실행
7. 점검 및 재사정
8. 성과평가 및 종결
참고문헌
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2. 언어
Ⅵ. 필리핀의 교육
Ⅶ. 필리핀의 문화관습에 따른 유의사항
1. 종교생활
2. 사회 계층
3. 기질
1) 장점
2) 단점
4. 예절
5. 한국산 선물
6. 원만한 대화법
7. 배타성
8. 신뢰성
9. 관공서 일처리
10. 외국인 금기사항
참고문헌
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