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교육사회학”
중앙교육연구소, “한국교육제도를 위한 종합적 진단”
김종서 저, “고등학교 새 입시제도 시행상의 문제점 및 개선방안"
김윤태 외, “고등학교 평준화 정책의 평가연구”
문교부, “고등학교 평준화 정책 추진 보완계획”
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교육훈련 실시를 위한 정책방향을 설정하고 직업교육훈련제도를 개선하고 있다.
참고문헌
고인아, 2001, 독일 여성 재취업교육의 분석, 한독교육학연구 제6권 제1호
김영준?이근님(번역), 1985, 서독과 프랑스의 국민학교 교육과정, 한국 교육
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교육이 필요한 것이다.
대학간 지역간 차별적인 교과과정을 운영해야 한다.
2년제 대학과 4년제 대학간에는 방송교육의 목표가 달라야 한다. 이러한 차별화를 통해서 보다 특수하면서도 전문화된 교육과정을 개발해야 한다.
2. Hardware
시설 기
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교육대책, 한국노동연구원, 청소년 실업문제에 관한 토론회
박순일(1998) - 1998년 실업정책 효과 평가와 향후 정책방향, mimeographed
박우성·노용진 - 비정규직 근로자의 직무만족과 이직의도 결정요인에 관한 연구
안홍순(1996) - 사회정책적 관점
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특수교육. 창조적 지식기반사회를 대비한 특수교육의 방향. 교육부 국립특수교육원. 제1회 특수학교장 워크숍 자료집. 15-26.
이상오 (2001). 장애성인교육의 철학적 기조 교육인간학적 접근. 장애성인교육의 새로운 모형과 과제. 한국성인교육
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교육훈련 교원제도 개선방안연구, 서울: 한국직업능력개발원, 1998
이무근 - 직업교육학 원론, 서울: 교육과학사, 1999
이정근 - 진로지도와 진로상담, 서울: 중앙적성연구소, 1984
정우현·구병림·이무근 - 직업기술교육론, 교육과학사, 1989
한국
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한국문화와 세계문화를 보편적인 가치에서 접근하기 보다는 한국 민족주의 입장에서 서술하고 전달하는 구조, 국내 교육의 가장 큰 문제점으로 지적되고 있는 교사의 주입식 교육, 대학 입시에 모든 초점이 맞춰진 평가와 경쟁 지향적 구도
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한국문화와 세계문화를 보편적인 가치에서 접근하기 보다는 한국 민족주의 입장에서 서술하고 전달하는 구조, 국내 교육의 가장 큰 문제점으로 지적되고 있는 교사의 주입식 교육, 대학 입시에 모든 초점이 맞춰진 평가와 경쟁 지향적 구도
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서
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최대권, 정인섭 편, 고교 평준화, 사람생각, 2002
손희권, "능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리"에 관한 헌법재판소 판례분석, 교육행
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