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한국외국어대학교 출판부, 2005
김익성, ‘폴란드어 첫 걸음’, 명지출판사, 2002
정병권, ‘알기쉬운 폴란드어 입문’, 명지출판사, 1994
김은해, ‘가장 알기 쉬운 체코어 회화’, 삼지사, 2005
강덕수, 김연수, ‘파워 러시아어 문법’, 범한출판
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한국방송통신대학교
안옥희(2009), 보건교육학, 서울: 메디컬코리아
김태임 외(2008), 생활과 건강, 서울: 파워북
문창진(2001), 보건의료사회학, 서울: 신광출판사
김혜원(2012), 투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형, 서울: 서울대학교 대
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파워북. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램이란
2. 교육과정과 보육과정의 공통점
2. 교육과정과 보육과정의 차이점
1) 교육과정
(1) 교육과정의 개념
(2) 교육과정의 활동 목표
(3) 교육과정의 목적 및 목표
(4) 교육과
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한국외국어대, 2017
- 김은미, “대학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 자아존중감 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과”, 숭실대, 2019
- 김익균, “건강가정론”, 파워북, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 회복탄력성의 개념
2. 회복탄력성 사
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한국법제연구원, 2011
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 권윤환, “아동성 범죄피해자 보호방안에 관한 연구”, 한양대, 2014
- 장수미외 “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 범죄피해에 대한 사회복지사의 예
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한국방송통신대학교 출판문화원
한유미(2022), 영유아발달, 창지사,
문혁준(2020), 영유아발달, 창지사,
조형숙, 김혜원, 김태인, 양수영(2019), 영유아발달, 파워북
이기숙, 장영희 외 5명(2017), 영유아발달, 양서원
정옥분(2018), 아동발달의 이해,
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한국방송통신대학교 출판부.
김미경, 나유미, 박수진 외 2명(2018), 유아교육과정, 양성원
김미량, 김수희(2017), 영유아교수방법론, 공동체, 2017
이순형 외(2016). 유아교육과정. 경기: 파워북.
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습
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한국 2008년 3월호(통권 제291호), 2008. 3, pp. 40 ~ 43 (4pages)
*권태영(權泰榮) · 김성한(金聖翰) · 송화섭(宋和燮) · 심경욱(沈敬旭) · 윤정원(尹淨遠) · 이태환(李泰桓) · 정춘일(鄭春日) , 동북아 전략균형, 한국전략문제연구소, KRIS 총서 동북아 전
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파워북, 2008
- 이현아외, “지역사회 건강가정지원센터 아버지대상 프로그램 참여 경험과 요구 분석”, 한국자치행정학보, 2017
- 박응경, “건강가정지원센터 운영프로그램 활성화 방안 연구”, 광주여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현 우리
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파워 녹색소비
- 베른하르트 푀터 저자 / 이희승 역 / 예지 / 2010.04
저탄소 녹색소비 실천정보 활성화 방안 연구
- 이경아, 황은애 저자 / 한국소비자원 / 2009.12
착한 소비가 뭐예요?
- 서지원, 정우진 외 2명 글 / 박정인 그림 / 상상의집 / 2011.10
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