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합적인 지원을 필요로 한다. 따라서 사회복지사는 관련기관의 연계를 도모하여 체계적이고 효과적인 서비스의 제공을 받을 수 있도록 개입한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 범죄피해에 대한 사회복지사의 예방과 개입방안에 대해 살펴보았다. 범
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사회 환경적 특성
5) 또래 환경적 특성
1-3. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과
1) 학교폭력 피해로 인한 결과(피해 학생)
2) 학교폭력 가해로 인한 결과(가해 학생)
2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 한국의
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교육을 할 수 있는 체계적이고 전문적인 교정 프로그램이 마련돼야 한다. 1. 청소년 성폭력
2. 사회복지사의 관점에서 본 청소년 성폭력의 원인
3. 청소년 성폭력 예방 및 치료를 위한 개입방안을 본인의 생각을 반영하여 서술하시오
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개입을 주장하기 위해서, 학교사회복지사의 협력적인 역할을 확대하기 위해서, 그리고 사회복지의 기술과 철학을 기초로 하여 학교폭력문제 해결을 위한 정책개발을 촉진하기 위해서는 반드시 사회복지분야에서 학교폭력 문제에 대한 연구
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사회사업에 관한 연구” 숭실대 대
학원, 석사학위논문
황미경(1996) “가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구 : 과제중심모델을 적용한 사례
연구를 통하여” 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
Belinda Cooper, "Prostitution : A feminist Analysis"
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