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평생교육방법론, 교육과학사, 2003
임영철·임광명 / 평생교육개론, 형설출판사, 2001
임종운·문영희 공저 / 평생교육개론, 2003
이희수 외 / 평생교육 개발지표 정보화 연구, 한국교육학술정보원, 2003
이미나 외 / 사회교육방법론, 서울 : 한국방송
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평생교육을 통한 자격증 취득이라는 측면이나, 직업교육프로그램에 여성들이 참여 함으로써 취업이나 재취업의 기회를 <<들어가면서>>
1. 평생교육의 역사
2. 평생교육의 필요성(UNESCO 한국위원회 규정)
3. 평생교육의 일반적인 특성
4.
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평생관리
5. U-헬스케어서비스 및 개발사례
1) U-헬스케어서비스의 종류
2) 개발 사례
가) Nike+iPod Sport kit
나) Philips Medical System사의 Tele-monitoring Platform
다) LG CNS 터치닥터
6. U-헬스케어의 해결과제와 극복방안
1) 데이터의 전자화, 악용될
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자녀가 태어난 지 2, 3년 내에는 어머니나 고정양육자가 아이를 꾸준히 양육하는 것이 바람직하다고 하다. 그러나 한국 사회는 여성이 육아휴직을 사용할 경우 퇴사처리를 당하는 사례가 비일비재하다. 중소기업, 비정규직 여성일 경우 더욱
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문화)
1. 여가의 유형
1) 가족 갈등적인 여가
2) 가정 서비스적인 여가
3) 가족 협조적인 여가
4) 가족 공헌적인 여가
5) 가족 일치적인 여가
2. 가족생활주기(Family of Procreation)와 여가
1) 신혼부부기의 가족여가
2) 자녀 유아기의 가족여가
2)
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자원봉사활동기본법\"이 의결됨에 따라 2006년 1월부터 시행되었다.
B. 한국 자원봉사단체 유형
1) 정부 전달체계
정부 전달체계로는 행정안전부의 자원봉사센터, 여성가족부의 여성자원활동센터, 문화체육관광부의 청소년자원봉사센터, 외교
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자원봉사활동기본법\"이 의결됨에 따라 2006년 1월부터 시행되었다.
B. 한국 자원봉사단체 유형
1) 정부 전달체계
정부 전달체계로는 행정안전부의 자원봉사센터, 여성가족부의 여성자원활동센터, 문화체육관광부의 청소년자원봉사센터, 외교
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자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과\", 1996, pp.1-2 참고)
3. 보편성 있는 모형개발
본문 2. T 집단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년의 자아개념 향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석
Ⅳ. 요약 및 결론
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Ⅴ. 한국 여성을 위한 평생교육의 과제와 전망
1. 현대의 여성문제와 여성평생교육
2. 여성의 건강 및 생활양식 변화 요구와 여성평생교육
3. 여성의 직업의식변화와 인력개발을 위한 여성평생교육
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론
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체육과교육과정의 교사 역할
Ⅵ. 초등학교 체육과교육과정의 교수학습방법
Ⅶ. 초등학교 체육과교육과정의 운영 방향
1. 교육목표의 일관성
2. 사회적 현실에의 적합성
3. 학습 가능성
4. 지도 내용 체계
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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