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1. 실험 결과
(※ m_A,m_B,m_C의 비를 바꾸어 가며 여러 SET를 해본다.)
이론값을 구할 때는 해석법에 의한 합성방법을 적용시켰다. 잠깐 설명을 하면 다음과 같다.
두 벡터의 합은 sine과 cosine의 삼각법칙을 이용하여 해석적으로 구할 수 있다.&nbs
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평형을 이룬다.
3. , , 에 의해 새로운 회전축에 작용하는 회전력, , 를 계산하라. 회전력이 시게방향인지 반시계방향인지 나타내는 것을 잊지 마라..
= 0.10437 반시계방향
=0.1274 시계방향
=0.0231 반 시계방향
4. 시계방향과 반시계 방향의 회전력이
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힘
늘어난 길이
90g×9.8m/s
22.5mm
40g×9.8m/s
10mm
28g×9.8m/s
7mm
8g×9.8m/s
2mm
용수철 상수 k = 392 N/M
< 힘 의 합 성 >
F1
F2
Fe
Fr
크기
방향(θ1)
크기
방향(θ2)
크기
방향(180-ψ)
크기
방향(ψ)
0.39N
150°
0.49N
30°
0.43N
99°
0.43N
81°
6. 토의 및 고찰
ㆍ 위의 실험을
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206
0.98
0.31
0.304
0.633
6. 토의 및 고찰
ㆍ 두 토크의 평형
두 토크의 평형 실험은 각도를 달리하여 실험을 더 했어야 결과를 볼 수 있는 실험
인데 각도 하나만 가지고 하니깐 토크의 합이 0이 된다는 실험의 목적과는 달리 위
와같이 결과가 나왔
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실험이 잘 된 것 같아서 기쁘고 다음 실험에서도 좋은 결과가 있었으면 좋겠다. 처음에 약간 어리바리한 느낌이 있어서 잘 보살펴준 조원들에게 감사하다는 말을 하고 싶다.
이번 실험을 하기 전에는 힘의 평형이라고 하면 고등학교 때 물리
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영향을 끼쳤을 것이다. 그리고 특히 각도를 측정할 때 링이 합성대의 중앙에 정확히 오지 않았으며, 중앙에 오게 하려고 손으로 계속 건들이면서 조절 했었고, 실험자인 우리가 눈으로 추정하여 측정하였기 때문에 오차가 생겼을 것이라고 생
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일반물리학실험, 광림사
ㆍ 연세대물리학과 일반물리및실험
ㆍ 고려대 물리학과 교육실험실 (http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/)
ㆍ 한국물리학회, 1997, 일반물리학실험, 청문각
ㆍ 건국대 일반물리학실험<줄간격130,크기10> 1.실험제목
2.실
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한국번역도서, 1958
(5) 브리태니커 백과사전, 2004, CD GX
(6) 한메파스칼 대백과사전, 1998, CD
(7) 대학물리학실험, 김기식 외, 2001, 인하대학교 출판부, pp.39~44
(8) D.Halliday and R.Resnick, Fundamentals of Physics, 3rd, John Wiley & Sons. pp.35~43
(9) 이미치 출처 : http://
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물리학적 지식이 쌓이는 듯하여 과학을 배우는 학생으로써 뜻깊고 유익한 시간이었던 것 같다.
5. 참고자료
- http://blog.naver.com/scienceblog- 일반물리학실험, 부산대학교 물리학교재편찬위원회, p50~53 일반물리학 실험 - 힘의 평형
1. 실험목
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일반물리학실험, 한양대 물리교재연구실, 한양대 출판부, 2001, p. 107
3) 디지털 장비 중심의 일반물리학실험, 홍경희 외 5인, 청문각, 2005, pp. 40~41
4) 일반물리학, Paul E. Tippens, 한올출판사, 2000, pp.20~22
5) 일반물리학실험, 한양대학교 물리교재연구
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