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한국 만화 통사』, 시공사, 1998년.
4.한재규 『한국 만화 원형사』, 이다 미디어, 2001년
5.애니메이션의 이해 (황선길 저,디자인 하우스)
6.애니스쿨 (송락현 저,서울문화사)
7.애니메이션 영화사 (황선길 저,범우사)
8.한국 만화영화 40년사 (투
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한국열린유아교육학회. 열린유아 교육연구.
조영태(2008). 타일러 모형의 대안들: 워커의 모형과 스텐하우스의 모형에 대한 검토. 한국교 육과정학회. 교육과정연구 26권 1호.
한민경한윤경(2009). 미술활동을 통합한 유아 셀프리더십 프로그램이
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미술과 학습의 조건 준비
3. 미술과의 지도상의 유의점
4. 개념탈피의 일반적 방법
Ⅳ. 미술 교육에서의 평가에 관한 개관
1. 미술과 에서의 평가의 성격
2. 일반적인 평가의 방법들
3. 문제점과 개선 방향
Ⅴ. 현대 미술교육 연구의 주
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한국노년학회지 16(1).
이인정(1994), “노년기의 삶의 사건들, 사회적 지지가 노인의 건강에 미치는 영향, 한국사회복지학회, 통권 제23호.
이종범정성덕(1985), “노인의 불안과 우울에 관한 연구”, 신경정신의학, 24(3).
임춘식(1996),『현대사회
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현대성
(6) 경관성
(7) 편의성
2. 영국
1) 해당 도시 선정 이유
2) 해당 도시 소개
3) 선정 도시의 관광적 가치를 다음의 항목 중 3가지 이상에 대해 기술
(1) 역사성
(2) 문화성
(3) 상징성
(4) 오락성
(5) 현대성
(6) 경관
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현대카드 디자인을 다른 어떤 것으로 대체할 가능성은 낮다.
결국, V, R의 결과를 봤을 때 현대카드의 디자인 능력은 경쟁우위를 획득하고 있다. I, N의 분석결과에서 현대카드 디자인은 앞으로 경쟁우위를 지속할 가능성이 높다고 볼 수 있다.
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현대건축에서 미니멀리즘의 의미와 특성에 관한 연구, 한국실내디자인학회, www.kiid.or.kr/main3/main.htm
4.http://blog.naver.com/architect01.do 1. Minimalism의 배경 및 개념
2. Minimalism의 특성
(1)단순성
(2)단일성
(3)반복성
3. 건축에서의 미니멀리즘
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the will to human life. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기의 시대와 문화
2. 예술과 기술의 문제
3. 손작업과 인간성
4. 손과 조형
5. 미술교육에 있어서 촉각교육
6. 미술교육에 있어서 수공예
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
* 영문초록
*한글97
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현대교육과정, 정민사.
김영상(2001). 교육방법의 사회인지적 탐구, 원미사.
심우엽(2005). 놀이와 아동발달 및 교육, 초등교육연구.
이화도(2009). 유아인지발달, 창지사.
강인애(1995). 구성주의적 교수-학습의 원리와 적용, 한국교육 공학회. Ⅰ
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속오계.”정신문화연구 제36호 (성남: 한국정신문화 연구원, 1989)
김춘현.“화랑도 교육사상에 관한 일연구.” 공주교육대학 논문집 제14집 2호, 1978
김충렬. " 화랑오계의 사상배경고." 신라가야문화 제2집 (영남대학교 신라가야문화 연구소, 197
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