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포스트모더니즘의 공통적인 특징
2. 포스트모더니즘의 특성
Ⅲ. 포스트모더니즘과 교육
1. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
2. 포스트모더니즘의 교육적 수용과 이해
Ⅳ. 포스트모더니즘의 의의와 한계
Ⅵ. 한국교육
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, 『한국 현대시 500선 (하)』, 월인
인터넷 자료 1. 개론
2. 사회적 배경
3. 문학사적 특징
4. 시문학의 전개 양상
1) 현실 참여 및 문명 비판적 경향의 시
2) 개인의 순수 서정을 노래한 시
3) 포스트 모더니즘 계열의 시
참고문헌
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속성-----------------------------------17
(4) 천국과 지옥의 실체------------------------------17
4. 반기독교 세력의 치유와 대처방안-------------------------18
1) 교회의 본질을 회복하자------------------------------18
(1) 하나님께 예배하는 교회----
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한국 근. 현대 소설>
1.-시대 개관-
2.-모더니즘과 지식인 소설-
3.-주요 작가와 작품-
4.-농민 문학의 대두와 농민 소설-
5. -주요 작가와 작품 -
6. -역사 소설의 발흥-
7.-주요 작가와 작품-
8. -김동리의 토속적 신비주의-
<1940
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한국보건사회연구원
유도진(2005)「청소년의 가족관과 형제 자매 관계에 대한 한·독간의 문화내적 비교연구」한국가족학회
임희숙(2007)「현대 한국 사회에서 가족 변화에 대한 기독교 근본주의의 대응에 관한 성 인지적 연구」신학사상연
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(1) 포스트모더니즘과 감성
(2) 하버마스의 이론와 감성
2) 감성과잉의 조작적 정의
4. 감성 과잉화 된 뉴스생산물 비판
1) 보도의 감성과잉 상품화
2) 수용자의 청중화
3) 청중화와 감성과잉
Ⅵ. 결론 - 한국 저널리즘의 실패와 과제
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한국현대소설과 패러디」. 국학자료원. 1999
* 이성욱. 「비평의 길: 이성욱 평론집」. 문학동네. 2004
* 이승훈. 「포스트 모더니즘 시론」. 세계사. 1992
* 정끝별. 「패러디시학」. 문학세계사. 1997
<논문>
* 공종구. 「패러디와 패스티쉬 그리
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포스트모더니즘의 이해", 1990
⑫ http://user.chollian.net/~lsh32/det7.html
⑬ http://hanbat.chungnam.ac.kr/~gunja/so-3.htm
⑭ http://www.zootv.pe.kr/xfiles/about/xf_kino_open1.htm
⑮ http://www.zootv.pe.kr/xfiles/about/xf_kino_fanclub2.htm
http://nadir.pe.kr/Ethics/data-bank/concept/thought/t242.htm
http
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Ⅲ 20C 중반부터 최근의 현대 교육철학
1. 실존주의 교육철학
2. 분석 교육철학
3. 현상학적 교육철학
5. 낭만주의 교육철학
6. 포스트모더니즘 교육철학
Ⅳ 현대 교육철학이 우리 교육에게 주는 시사점
Ⅴ 결론
Ⅵ 참고문헌
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현대 중국의 남녀관
라. 아동 진학률
마. 남녀 취직문제
4. 설문조사를 통한 젠더의 평화 분석
1) 개요
2) 설문대상
3) 설문 문항
4) 통계 방법
5) 조사 결과
(1)남성과 여성
(2)20-30대와 40-50대
(3)한국과 중국
5. 설문지를 통한 젠더
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