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행정을 실시하며, 수급자 친화적 프로그램을 개발하고 필요한 복지정보체계를 체계적으로 구축해야 한다.
요컨대 국민기초생활보장사업을 효율적이고 적극적으로 추진하기 위해서는 독립적 공공부조전달체계의 확립에 관한 내용도 국민기
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개발이 필요하다. 또한 전통과 관행에 묶어서 특정한 성을 억압하는 정책이 좀 더 진취적이고 합리적으로 방향 전환이 되도록 일반국민들의 평등한 의식향상이 이루어지도록 하는 대과제가 남아 있을 것이다.
참고문헌
* 김원홍(1998) / 중앙과
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. 정신역동모델 개념 및 개입방법
1. 정신역동이론의 기본 개념
2. 개입방법
심리사회모델 주요개념 및 개입방법
1. 주요개념
2. 실천기법
인지행동모델 개념 및 개입방법
1. 인지행동이론
2 인지행동모델의 개입방법(실천과정)
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대한 기대치가 높을수록
2.감각추구성향이 높을수록
3.자존감이 낮을수록
4.자기통제력이 낮을수록
5.현실공간에서의 자기효능감이 낮을수록
6.충동성이 높을수록
7.우울수준이 높을수록
8.가족응집성이 낮을수록
중독되기 쉽다
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자기자본증가율
5) 자기자본비율
6) 고정비율
7) 부채비율
8) 유동부채비율
9) 차입금의존도
10) 사내유보율
11) 금융비용 대 매출액비율
3. 경영상태 측정
1) 총자산회전율
2) 총자산경상이익률
3) 매출액총이익률
4) 매출액영업이익률
5)
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진단-가족 발달 과업의 미완성
Ⅴ. 로이 적응이론의 평가와 전망
1. 이론의 단점(비판)
1) 명확성 측면
2) 간결성 측면
2. 이론의 장점
1) 일반성 측면
2) 검증가능성 측면
3. 이론의 평가 및 전망
Ⅵ. 로이 적응이론 관련 제언
참고문헌
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수치지도(digital map) 제작
2. 효율적인 GIS 데이터 모델 적용
3. 다양하면서도 강력한 공간 분석 기능
4. 다양한 데이터 유형들의 통합 및 표현
Ⅴ. 지리정보시스템(GIS)의 중요성
Ⅵ. 지리정보시스템(GIS)의 활용분야
Ⅶ. 지리정보시스템(GIS
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주민간의 믿음과 신뢰가 바탕이 되어야 하며, 타 지역 주민에 대한 배려와 이해가 반드시 필요하다. 이것이 지역사회 개발과 사회교육을 한 학기동안 배운 나의 최종 결론이다. 한 학기동안 수고하신 교수님께 진심으로 감사드린다.
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모델을 정립하고 이에 따른 교육훈련을 실시한다. 네 번째는 자기주도적 학습으로 ‘원하는 시간에, 원하는 내용을, 원하는 만큼’의 교육을 뜻한다. 마지막으로는 온오프라인 통합학습이다.
공무원의 제도가 바뀌면 공무원의 교육방법도
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개발의 원칙
Ⅵ. 영재교육과정의 현황과 문제점
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 내실화 방안
1. 영재교육대상자의 선발
1) 영재교육대상자의 선발은 잠재력이 뛰어난 모든 아이들을 발굴하는데 초점을 둔다
2) 영재교육대상자의 선발은 그 대
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