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역사적, 문화적 견해
3, 한복이나 김치 등 이러한 문화를 중국의 소유라고 주장하는 근거
4, 중국에서 한복이 중국 문화라는 주장이 제기되는 배경 및 이유
5, 문화의 소유권을 두고 국가 간 인식차가 생기는 원인
6, 나의 생각
결론
참
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교수 계획으로서의 교육과정
ㄹ. 교수 요목으로서의 교육과정
ㅁ.프로그램으로서의 교육과정
(2)이귀윤의 교육과정 개념 정리
(3)아이즈너와 발렌스의 개념정의 분류
(4)피이나
ㄱ. 전통주의 적 입장
ㄴ. 개념-경험주의
ㄷ. 재개념 주의
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교수학습 개발과 교육과정을 구성
하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제(Piaget) 이론의 배경
1. 유기체적 관점
2. 지식연구의 역사적 배경
Ⅲ. 인지발달의 주요 개념
1. 인지
2. 도식
3. 평형화 : 동
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전개
(1) 사진영상
1) 사진의 발명과 회화
2) 현대미술에 끼친 사진의 영향
(2) 영화 영상
1) 영화의 출현과 특성
(3) 비디오 아트
1) 영화, TV 그리고 비디오
2) 비디오의 조형예술적 수용
(4) 컴퓨터 아트
1) 컴퓨터 아트의 전개 과정
2)
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학습 참여를 위하여 학습 내용에 따라 강의, 문답, 토의, 탐구, 사료 학습 등 다양한 교수학습 방법을 활용하여 지도한다.
Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 평가
역사 학습에 대한 지적 성취도, 개념의 이해도, 역사적 사고력, 문제 해결력 등
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구체적이고 의미 있는 활동의 전개
3. 교사와 학교의 세심한 배려
4. 환경교육 시범활동의 방향
5. 환경교육 교수-학습 자료의 개발 및 연구 활동
6. 주제 선정시 고려해야 할 사항 예시
Ⅷ. 향후 환경교육의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습이 활발하게 일어날 수 있는 영역
- 컴퓨터 네트워크를 이용한 재택수업의 교육적 의미
1. 재택수업은 학습자 중심의 수업방식
· 수업의 진행과 내용의 전개도 자발적으로 이루어질 수 있다.
2. 교사의 새로운 역할 제시
· 정보제공자의
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역사적 발전과정
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅳ. 교수체제설계
1. 핵심내용
2. 적용방안
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1.교재 1장 요약.hwp
2.교재 2장 요약.hwp
3.교재
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역사적 발전과정
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅲ. 교육공학의 이론적 기초
1. 핵심내용
2. 적용방안
Ⅳ. 교수체제설계
1. 핵심내용
2. 적용방안
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1.교재 1장 요약.hwp
2.교재 2장 요약.hwp
3.교재
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1. 예술은 본질적이다
2. 사회・정치・역사적 맥락을 통해 본 예술교육
3. 연구의 토대
4. 예술교육의 범위와 기본
5. 예술교육의 실제
6. 예술교육의 질적 목표와 방향
7. 예술교육의 효과
8. 인간은 예술을 지향하며 발전해간다.
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