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특성
1. 호기심의 과대
2. 모방심의 과대
3. 욕구불만
4. 감수성의 민감
5. 반항심
6. 영웅심
7. 공포 불안감
8. 이욕성
Ⅲ. 오늘날의 청소년 문제점
1. 전통적 질서에 대한 반발
2. 부모등의 권위에 대한 무시
3. 개인적 이기심의 만
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지도자들에 의해 관리가 이루어져야 할 것이다.
다섯째 노인의 사회적 활동을 촉진하고 어른을 모시는 전통을 유지하기 위해 경로우대제도의 적용을 받는 상품과 서비스의 종류를 확대하는 등 노인들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방법
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지도자들에 의해 관리가 이루어져야 할 것이다.
다섯째 노인의 사회적 활동을 촉진하고 어른을 모시는 전통을 유지하기 위해 경로우대제도의 적용을 받는 상품과 서비스의 종류를 확대하는 등 노인들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방법
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지도자들에 의해 관리가 이루어져야 할 것이다.
다섯째 노인의 사회적 활동을 촉진하고 어른을 모시는 전통을 유지하기 위해 경로우대제도의 적용을 받는 상품과 서비스의 종류를 확대하는 등 노인들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방법
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전통주의적 관점
(2) 개인적· 심리학적 관점
(3) 사회구조 및 문화적 관점.
(4) 패미니스트적 관점
3. 성폭력의 실태와 피해자 특성 .
1) 성폭력의 실태
2) 성폭력의 피해자 특성
(1) 피해자 연령
(2) 피
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한국정치체제론」, 박영사.
장 훈, (1999). "한국의 정당개혁." 계간 「사상」, 여름호. 70-90쪽. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 의회 민주주의 제도의 지주로서의 정당
Ⅲ. 우리나라 정당들의 특성과 문제점
Ⅳ. 선거운동, 정당 및 정책과정
Ⅴ.
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한국노인문제연구소, 弘益濟 ,1995
현대노년학, 건강, 생활과학연구소, 숙명여자대학교 출판부 ,1997 교육노년학의 정의
세대공동체교육의 정의
1.노인교육개념 및 의의
2.노인교육의 필요성
3.노인 교육의 목적
4.노인 교육의 기능
5.
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2주차
-한국문학에 보편적으로 잠재된 분단의식에 대하여 조사하라.
13주차
-상업주의 소설에 대하여 논리적으로 비판하라.
-80년대 소설에 나타난 후기산업사회의 시대적 특성은 무엇인가?
14주차
-주체문예 이론의 문제점을 비판하라.
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한국 교회 초기에 서양 선교사들이 병원과 학교를 통해 복음을 전한 것처럼 교육의 혜 택을 받지 못한 나라에는 학교를 세워서 복음을 전하는 것이 가장 효과적이다.
* 선교사들은 교육 전문가가 아니기 때문에 현지인에게 복음을 전한 후 그
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방법
제 2장 우리 교육의 현실과 원인
제 1절 우리 교육의 현실
제 2절 문제의 원인
제 3장 대학 평준화의 문제
제 1절 대학평준화의 의의
제 2절 실효성의 여부
제 3절 대학평준화의 한계와 개선방안
Ⅰ. 평준화의 한계
Ⅱ. 개선방안
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