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지도시간
2. 학생용 교재
3. 정보통신기술 소양교육의 지도 담당
4. 정보통신기술교육의 내용
1) 정보통신기술 소양교육
2) 정보통신기술 활용교육
Ⅸ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 평가
Ⅹ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 제고방안
?.
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한국경제사회(2005.11.28)
- 경향신문(2005.11.28)
인터넷 -
www.naver.com
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www.empass.co.kr
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www.daum.net 1. 들어가기에 앞서
2. 상업 교육의 의의
3. 상업계고등학교의 현황
4. 상업계고등학교의 문제점
5. 상업교육의 미래
- 특성화고등학교
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특성의 개념
2. 정의적 특성의 종류
3. 정의적 특성과 교육적 의의
* 적응
1. 적응의 개념
2. 적응의 방법
* 생활지도
1. 생활지도의 의의
2. 생활지도의 원리
3. 생활지도의 영역
* 상담
1. 상담의 의미와 목표
2. 상담이론
* 교육평
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전통적 실천방법
1) 개별지도
(1) 개별지도의 기본원칙
(2) 개별지도의 주요 기술
(3) 개별지도 과정
2) 집단지도
(1) 집단지도의 기본원칙
(2) 집단지도의 주요 기술
(3) 집단지도의 과정
3) 지역사회조직
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가족이라고 할 수 있다. 목차
성과 결혼
I. 성
1. 성의 의의
2. 성 의식
3. 성과 사랑의 문화
II. 결혼
1. 결혼의 의의
2. 결혼 준비
3. 결혼 적응
III. 가족
1. 가족의 기능과 역할
2. 한국 가족의 특성
3. 건강한 가족
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지도, 서울장애인 종합복지관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동)의 개념
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 특성
1. 학습 특성
1) 정보처리과정
2) 언어습득과 사용
2. 행동 특성
1) 신체 및 운동능력
2) 개인적 및 사회적 특성
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지도육성회
○ 표갑수(1994), 아동·청소년 복지론, 청주대출판부
○ 한국사회복지관협회(1996), 중고교생 자원봉사활동과 사회복지와의 연계방안, 한국사회복지관협회 심포지움
○ 한국청소년학회(1995), 중앙일보사, 교육개혁과 청소년자원봉
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지도이다.
③ 기존 관찬 지도의 관념적 특성을 반영하고 있다.
④ 실증적인 학풍의 영향으로 국토의 실제 모습을 파악하려고 노력하였다.
⑤ 전통적인 화이관에 입각하여 한반도를 중국의 주변 지역으로 표현하였다.
한국지리(상)
Ⅰ 국토의
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제도적 지원
7) 우수한 태권도 지도자 양성
8) 태권도에 대한 홍보활동 강화
9) 성인을 위한 태권도 체험프로그램 개발
10) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
11) 성별에 따른 태권도 수련프로그램 개발
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특성 고려
3. 탐구 능력 배양을 위한 기초 행동(관찰, 분류 등)을 경험할 수 있게 하였다
4. 합리적 생활 습관이 형성될 수 있도록 하였다
5. 활동 중심의 주제를 선정하여 내용을 조직하였다
6. 단위 학교의 교육 과정 운영의 자율성을 확대할
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