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사용 지도서(바른생활), 대한교과서주식회사
* 교육부(1998), 체육교육과정 이론, 서울 : 보경 문화사
* 남상준(1995), 사회과 기능영역의 평가 독도기능을 중심으로, 초등교육연구 6, 청주교대
* 이용일(1995), 음악교육학 개설, 서울 : 현대악보출판
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지도내용
1. 체조영역
2. 게임영역
3. 육상영역
4. 표현활동
5. 체력영역
6. 보건영역
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습지도방법
Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4.
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표현 활동
5) 체력 활동
6) 보건
Ⅲ. 초등학교 6학년 체육과(체육교육)의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년 체육과(체육교육)의 내용
Ⅴ. 초등학교 6학년 체육과(체육교육)의 지도
1. 지도 중점
2. 지도 내용
3. 지도 방법
1) 체조 활동
2) 육상 활
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표현 능력은 음악교육의 근간이 되고 있다.
참고문헌
신대철 - 우리 음악, 그 맛과 소리깔, 서울 : 교보문고, 1993
신계휴 - 제7차 음악과 교육과정 개정, 연구인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회, 1997
안미자 - 음악교육의 기초와 원
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기초 기능 지도
1) 리듬 지도
2) 음정 지도
3) 독보력 지도
2. 독창 지도
1) 발성 지도
2) 가사에 의한 표현
3) 다양한 악상 표현하기
3. 합창 지도
1) 돌림노래
2) 마침꼴 합창
3) 부분 합창
4. 전통음악 지도
1) 자세와 호흡 지도
2) 발성 지도
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지도 자료
신동선·류희찬(2000) : 수학교육과 컴퓨터, 경문사
천안미라초보고서(2002) : 초등 국어과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발
한국교육학술정보원(2001) : 영어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학
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중심 방과후 아동지도 | 양서원/서영숙, 이남정, 안소영
영국 개방주의교육의 운영 실제. | 한국어린이교육협회/이은해 .홍용희
한국영유아보육학회 http://www.kce.or.kr/
네이버 http://www.naver.com
다음 http://www.daum.net
구글 http://www.google.com
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기초적 지도방안에 대한 연구, 한양대 교육대학원, 1999
93.안충환, 영남가락을 활용한 사물놀이 연주법, 慶熙大 敎育大學院, 1999
94.宇佐美陽子, 호남좌도 풍물굿에 관한 연구 :임실과 고흥의 마당밟이굿을 중심으로, 전북대 대학원, 1999
95.이희
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한국화의 도입을 꾀한 제4차 교육과정을 제외하고는 이를 구체적으로 반영한 경우를 보지 못했다. 제5차 교육과정에서는 전통미술에 관한 내용을 회화영역뿐만 아니라 여러 가지 표현활동 내용에 확대한다고 했지만 실제적으로는 교과서에
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표현 방법으로 발표하도록 지도한다.
참고문헌
교육과학기술부(2008) : 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) : 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동
교육부(1977) : 초등학교 교육과정
교육부(1999) : 초등학교 교사용 지도서 1-1
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