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교육의 활성화는 하루아침에 이루어지는 것이 아니다. 무엇보다 우선 문화교육의 인프라 구축의 과제가 해결되어야 한다. 즉 시민사회에서 문화교육이 일상적인 것이 되기 위해서는 어디에서나, 언제나, 어떤 방법이나, 누구든지 접근하고
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한국농촌의 사회경제적 태도
1. 문제의 중요성
2. 농민의 사회적 태도
1) 전통적 가치관
2) 교육관·직업관·국가관
3) 영농후계자와 지도자 문제
4) 농촌변화에 대한 태도
3. 농민의 경제적 태도
1)농업에 대한 평가와 기대수준
2)
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방법이다. 게임이나 역할극(role-playing)을 통하여 직업의 간접체험을 제공한다.
⑥ 견학(field trip)에 의한 방법이다.
⑦ 학교 교육과정을 통한 전달방법이다.
⑧ 현장실습 방법이다. 진로시간에 배운 직업군 중에서 흥미와 적성에 알맞은 직종
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한국여성개발원, 여성부 등)
- 여성운동의 과제
1) 대중적 기반의 취약
2) 중앙중심의 활동 전개
3) 단체의 재정, 인력, 활동프로그램의 빈약
□ 우리나라 여성정책의 향후 과제
○ 21세기 변화 여건
1. 통일된 한국
2. 경제적으로 고도 산업화 사
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방법에 대한 지식이 있어야 하고, 교사들과 변화지향적이고 긍정적인 관계를 맺어 나갈 수 있는 인간관계 기술이 필요하며 계획하고, 관찰하고, 협의하고 교육의 변화를 평가할 수 있는 집행자 로서의 자질이 있어야 한다.
Ⅲ. 결론
전통적으
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신체적인 움직임을 수반한 '노작교육'의 기초를 제공해 준 점에서도 그러하다. 1. 교육 목적
2. 교육 사상의 원리
1). 통일의 원리
2). 자기활동의 원리
3). 노작의 원리
4). 사회화의 원리
3. 교육 방법
4. 은물을 통한 교육의 원리 세 가지
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교육
마산성호초등학교(2000) / 학생중심 학교교육과정 편성·운영 연구, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서
황윤한(1997) / 21세기 교육대학교 교육과정 개발에 있어서의 기본 방향 모색 : 구성주의에 기초하여, 한국교육학회 초등교육연
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한국형 복지국가유형을 설계하기 위하여 깊은 연구가 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 아동학대
1. 아동학대의 현황과 대책
2. 아동학대의 개념
3. 아동학대의 원인
Ⅱ. 아동학대 사례
1. <사례 > 그 아이는 왜 장롱 안에서 죽어갔는가?
2. <
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한국형 복지국가유형을 설계하기 위하여 깊은 연구가 선행되어야 할 것이다. Ⅰ. 아동학대
1. 아동학대의 현황과 대책
2. 아동학대의 개념
3. 아동학대의 원인
Ⅱ. 아동학대 사례
1. <사례 > 그 아이는 왜 장롱 안에서 죽어갔는가?
나의
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활동에만 국한될 필요는 없다. 우리가 부딪치는 많은 과제는 집단의 노력을 필요로 한다
5) 평가 과제는 그 문제 또는 질문에 대한 해결책 또는 답이 한 가지 이상이게끔 구성되어야만 한다
6) 평가 과제는 수업 시간에 배운 것을 그대로 측정
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