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한글전용의 법제화를 하지 않을 수 없게 될 때까지, 조국 현대화의 대열에 참가한 온 국민의 이해와 협조를 촉구하고자 하는 공간입니다. 한글전용에 대한 바른 인식과 그 생활화에 앞장서며, 글자 생활의 기계화로 조국 현대화를 촉진하며,
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(6.6)
청년절(8.28)
체육일(10.14)
출판절(11.1)
북한의 기념일 : 휴무와 관계 없는 단순기념일
자료 출처 : http://kr.kids.yahoo.com 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 수업 내용
4. 수업 방법
5. 본시 수업지도안
6. 평가
7. 첨부자료
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한글 개발이 현재의 한글보다 무조건 나을 것이라는 보장은 없지만, 한글에 지속적인 관심을 가질 수 있게 하고 발전을 시킨다는 의미에서 가치 있는 활동이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김수영. (2019, October 9). “573돌 한글날 의미 되새겨요”
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한글을 만든 원리, 김명호, 학고재
김정수(1997), 한글의 역사와 미래, 열화당
오만(1997), 일본 신대문자기원설을 비판, 부정한다, 배달학회
이익섭(1998), 한글의 자랑스러운 개성, 새국어소식, 한글날특집호
염종률(1982), 훈민정음에 대하여, 한국
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과 셈틀은 찰떡궁합이다. 그리고 실제로 한글은 우리 나라가 정보통신 강국이 되는 데 크게 이바지해왔다. 그 공을 살려 문화 경쟁 시대를 이끌어갈 수 있는 힘을 실어주기 위해서라도 한글날은 국경일이 되기에 충분한 자격이 있었다.
9. 한
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에는 독서종합발표대회 독서 보고서 부분에서 부산광역시 교육청 최우수상을 수상했으며, 교내 한글날백일장 장원 2회, 독서발표회 최우수 2회에 선정되었습니다. 고등학교 재학 중에는 교내 호국보훈 글짓기 최우수, 3년 연속 교내 논술 경
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