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개입 목표 및 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
5. 사례 개입 과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥10
1) 서비스 과정 요약
2) 상담 기록
6. 평가 및 제언 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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대한 인식의 변화이다. 우리는 그동안 한부모가정에 대해 비판적인 자세를 취해왔다. 특히 이혼가정의 경우는 이혼에 대한 부정적인 인식으로 이혼가정을 문제 있는 가정으로 간주해 오고 있다. 이러한 인식은 앞의 한부모가정의 사례에서
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대한 인식의 변화이다. 우리는 그동안 한부모가정에 대해 비판적인 자세를 취해왔다. 특히 이혼가정의 경우는 이혼에 대한 부정적인 인식으로 이혼가정을 문제 있는 가정으로 간주해 오고 있다. 이러한 인식은 앞의 한부모가정의 사례에서
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상담을 받도록 규정함.
독일에서 가족정책은 한부모가족(독신가족) 만을 대상으로 하기보다는 모든 가족이 포함되는 보편적 정책으로 크게 소득보장, 대인복지서비스로 나누어 볼 수 있음. 소득보장정책은 아동양육수당, 생계비 선급지원,
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아동학대가 신고되고 난 후 아동학대에 대한 전문적 개입이 이루어져야 한다. 우선 전문적 개입은 피학대아동과 학대자를 대상으로 시도될 수 있다. 피학대아동에 대해서는 보호를 강화하여할 할 것이고, 일시보호시설을 위한 위탁가정을 확
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대한 지원욕구가 많은데 비해, 부자가족은 가사일 처리와 같은 가사지원서비스와 자녀에 대한 방과후 지도, 자녀양육법에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 한부모가족의 개념
2. 한부모가족의 발생원인
3. 한부모가족의 특성
4. 한부모가
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대한 배려가 있는 프로그램이 개발, 보급되어야 한다.
넷째, 지역아동센터 담당교사의 전문성 확보이다. 지역아동센터의 교사가 저소득가정 아동들의 심리정서적 욕구 충족에 큰 역할을 할 수 있는 존재임을 감안 할 때 지역아동센터를 이용
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대한 신념이 학령기 아동의 신체학대에 미치는 영향”. 지역사회간호학회지.
이시연(2000). “아동학대 신고의무자의 인식조사 연구. 이화여자대학교 대학원.
석사학위 논문 .
장영인(2007). “아동학대에 대한 공적 개입 개선방안에 관한 일고:
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아동들이 가정에서 또는 부모로부터 학대와 외면을 당하고 있는 것이 우리의 현실이다(조점숙, 2002). 국가와 민간단체들의 노력으로 우리나라 국민들의 아동학대에 대한 인식도 바뀌어 나가고, 학대사례 개입에 대한 법적근거와 서비스가 다
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아동학대”, 「간호학탐구」제16권 제1호, 연세대학교 간호대학, 2007.
김학자, “아동폭력에 대한 형사법적 분석과 입법제도적 대책”, 「법조」통권 616호, 2008.
회, 제43회 정기학술세미나 자료집, 2010.
류경희, “아동보호서비스 개입과 도
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아동가족복지 발전에 기여하겠습니다. 해외 아동가족복지 선진 사례 연구, 국제 학술 교류 및 협력 프로그램 참여를 통해 다양한 문화와 정책을 접하고, 이를 국내 복지 현장에 적용할 수 있는 전략을 모색하겠습니다. 국제적 감각을 갖춘 아
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상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사
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째, 위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다.
목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화
첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습
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상담심리 전문가로서 윤리적 책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사
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대한 이해와 참여를 확대하고, 유아교육에 대한 사회적 관심과 지원을 증진하는 데 기여하겠습니다.
중앙대학교 유아교육과에서의 학업과 연구를 토대로, 미래 세대의 건강한 성장과 행복한 삶을 위한 교육 실천과 학문 발전에 기여하는 유
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