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지원이 필요하다는 결과와 맥을 같이 한다.
참고문헌
김민강, 이희영, 최태진 (2012). 이혼가정 아동의 학교적응유연성과 관련된 보호요인. 아동교육.
김현숙 (2016). 한부모가족의 경제적 수준이 자녀의 학교적응에 미치는 영향 : 방임적 양육태
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지원이나 가정봉사원 서비스 등을 활성 화시켜야 하는데 이러한 노력이 미비하다.
2. 미래전략방안
- 현재 정부에서 추진하는 ‘제1차 건강가정기본계획(2006-2010)은 가족 형태의 다양성 존중을 강조함으로써 한부모가족, 노인가족, 장애인가족
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가정문제에 대한 사전적/예방적 지원의 필요
3) 가정단위의 통합적 서비스 제공
4) 양성평등하고 민주적인 가족가치의 구현
5) 가정의 자립과 협동, 그리고 국가의 지원 강화
4. 건강가정기본법의 계획
II. 한부모가족지원법
1. 한부
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가정들이 혼란과 갈등을 겪고 있는 상황이다.
이러한 맥락에서 건강가정지원센터와 같은 전문 기관의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 본인이 가장 필요하다고 생각하는 서비스들을 종합해보면 가족 소통 개선 프로그램, 생애주기별 맞춤형
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지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동
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지원대책에 대해 알아보았다. 특히 기초생활수급의 혜택을 받을 수 없는 사각지대의 한 부모들을 위한 창업지원과 후견인을 통해 한 부모가정의 아동에게 성별이 다른 부모역할로 정서적인 지원을 하는 것도 중요할 것이다. 『한 부모 인권
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프로그램 참여가 가능하도록 되어야 한다.
(2)한 부모가정에 대한 의료서비스 확대
의료적 접근이 어려운 빈곤 한 부모가족에 대한 의료서비스 지원과 지역사회 의료진과 연결된 주치의 제도, 보건소를 포함한 자원의 활용 등 의료보호를 위
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프로그램 방향구상”, 사회복지 90. 7-24.
신수자 (1995). “부자가정의 특성과 대책”. 대구효성카톨릭대학교 석사논문.
유수현 (1991). “모자가정의 문제와 복지대책”. 기독교 사회복지. 창간호. 1. 조손가족 및 한부모가족에 대한 서비스
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프로그램, 사제동행, 사제멘토링)
통합관리
- 학생 특성과 욕구를 다각적으로 분석하고, 개입 계획을 수립하여 학생 개별 맞춤형 지원 (대상학생 발굴, 심리검사, 가정방문, 상담, 건강검진 및 치료, 프로그램 연계, 사례회의, 위기개입, 재가서
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지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동
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