|
가정지원센터 등에서 실시되고 있는 한부모가정을 위한 통합적 프로그램, 부부상담프로그램, 이혼상담프로그램, 부모의 이혼에 따른 자녀상담, 노인상담, 위기청소년상담 등 가족의 정서적 유대와 지지를 강화하는 가족단위의 상담프로그램
|
|
|
응집력과 자발성 향상을 위한 목적으로 집단 구성원과의 상호작용을 촉진.
연간
복지사 1명 봉사자 4명
아동 20명
주 1회 60분
저소득 빈곤층 가정의 사교육비가 경감된다.
사교육비 경감
주 2회 초등생 자녀 대상, 외국어 교육 진행, 영어 회화
|
|
|
가정에서 더욱 증가하고 있다는 점이다. 오원정의 \'결손가정이 청소년 비행에 미치는 영향에 관한 조사\'에 따르면 첫째, 부모의 이혼은 자녀의 일상생활에 부분적인 영향을 주고 있어 학교에서 친구와 잘 어울리지 못함으로써 고립감을 느
|
|
|
가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 아동사례 연계(3case)
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구청
본 사업에 대한 홍보 및 실인원 추천 통로로 이
|
|
|
가정에 관한 연계도 하나요?
A. 물론이다. 학교의 발행하는 연간 계획서를 보고 내용을 참고해서 프로그램을 짠다. 또한 아이들 때문에 담임선생님과는 연락을 자주하는 편이다. 그렇기 때문에 행동 특이사항이나 문제점 등을 서로 파악하고
|
|
|
가정에서 생활하는 아동
한 부모가족 아동 : 이혼, 별거, 사망, 장애 등으로 양친 중 한쪽과 그 자녀로 이루어진 가족
(편모, 편부, 양친 생존시에도 어느 한쪽만이 실질적 부양가정)
2. 소년소녀가정 : ‘소득 순으로 하위 20%, 또는 40%의 순수
|
|
|
한부모가족을 도울 수 있다.
특히, 자녀는 학교에서 생활하는 시간이 상대적으로 많기 때문에 일선 상담교사나 담임교사가 적극적으로 상담을 도와야 한다. 그리고 현실적인 어려움 등으로 상담기관을 찾을 수 없을 때 웹 공간을 이용하여 익
|
|
|
녀를 부양하면서 일하고 있는 한부모들이 저렴하게 이용할 수 있는 질 좋은 양육시설과 그 시설을 이용할 수 있는 실질적인 보조가 필요하다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장
|
|
|
교육방안”, 경희대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문화 교육에서의 문학교육
2. 다문화 가정을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
3. 한 부모 가족을 위한 동화책 내용 소개 및 선정 이유와 소감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
임대나 우선분양, 주택구입을 위한 융자금의 저리 제공, 주택수당 지급 등의 대책이 마련되어야 한다. 한부모가족의 자활수급권을 확대하여 근로능력이 있는 한부모가족이 원하는 경우 자활사업에 참여할 수 있도록 자활지원의 범위를 확대
|
|
메뉴펼치기
