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가족생활교육 프로그램의 실행에 대한 요구도 높아지고 있다. 특히 다문화가정에서 대부분 어머니가 외국인인 경우가 많아지고 있으나, 이주여성으로써 우리나라의 새로운 문화나 환경은 자녀의 교육이나 평소 생활을 전담하는 역할을 제대
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가족상담 및 치료, 양서원.
임정문 외. (2018). 가족복지론. 동문사.
김혜경. (2009). 사회인구학적 변인, 가족의 정서적 환경, 어머니의 훈육방식 및 학령기 아동의 정서조절능력 -, 학술논문.
박주의. (2016). 한부모 가정의 청소년이 지각한 부모양
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가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정
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가족복지 방안을 마련하는 노력을 기울여야 한다고 생각합니다.
* 참고문헌
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙
가족생활교육 / 정현숙
카카오지식백과 I. 우리나라 가족복지정책의 특징 및 관련법
1. 헌법
2. 민법
3. 소득세법
4. 남
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가족생활교육이 공교육과 사교육 분야 전반에 걸쳐 활발하게 이루어지고 있다.
* 참고문헌
- 김유경(2005). 가족원 특성에 따른 다양한 가족의 실태와 사회적 지원 체계. 보건복지포럼
- 정현숙, 유계숙(2001). 가족관계. 서울: 신정
- 성규탁(1998).
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교육 실태 조사”, 한국여성개발원
정윤남(2002), “부자가정 자녀의 생활상태 및 복지욕구에 관한 연구”, 광주대 산업대학원, 석사학위논문
정정배(2000) “저소득 한부모가족의 생활실태와 정책과제”, 한국보건사회연구원
정종미(2006), “
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 한부모 가족의 문제
1. 여성한부모가족의 문제
1) 경제적인 문제
2) 정서적인 문제
3) 자녀양육 및
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가족 형태가 존재하며, 그에 따른 문제와 요구가 다르다. 이에 따라 가족생활교육은 더욱 포괄적이고 유연한 접근 방식을 적용해야 한다. 예를 들어, 전통적인 핵가족뿐만 아니라 다양한 형태의 가족, 즉 한부모 가족, 동성커플, 조손가족 등
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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 한부모 가족의 문제점
1. 모자가족이 아동에게 미치는 영향
2. 부자가족이 아동에게 미치는 영향
II.
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가족이나 한부모 가족 등 특수 가족을 대상으 로 맞춤형 지원도 제공하고 있으며, 어르신 가족 구성원을 위한 건강한 노후 생활과 돌봄방법 교육도 병행되어 운영되고 있다. 이러한 체계적이고 실질적인 프로그램 운영은 지역사회의 가족 안
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