|
가족의 유형
3) 맞벌이가족의 현황과 특징
4) 맞벌이가족의 문제점
⑴ 모성적 기대와 자녀양육
⑵ 자녀돌봄
⑶ 가사노동과 가사관리
5) 맞벌이가족을 위한 프로그램의 실제
2. 한부모가족교육
1) 한부모가족의 정
|
|
|
한부모가족
다문화가족
1회 : 의사소통 방식
2회 : 자녀이해
3회 : 가족이해
이에 더하여 특정한 장소에 특정한 시간을 투자해야 하는 프로그램에 더해 가족일지 작성 등의 과제 부여와 그 수행을 통해 일상생활에서도 가족생활교육을 이어나
|
|
|
가족생활교육이 필요하게 된 것이다.
3. 가족생활교육이 실시되고 있는 기관 소개 및 기관의 예비부모 교육 프로그램
가. 기관 소개
레포트 작성을 위해 내가 방문한 가족생활교육 실시 사회복지기관은 서울시 한부모가족지원센터다. 본 센
|
|
|
program/S295T322C324/receipt/view.do?seq=154759 I. 서론
II. 본론
1. 의사소통 유형결과와 내용 분석
1) 의사소통 유형검사결과
2) 결과 분석
3) 나의 의사소통에서 실제생활에 적용할 내용
2. 나에게 필요한 가족생활교육 프로그램
1) 프로그램 소
|
|
|
한부모 가정에서 부모와 자녀가 겪는 어려움, 그리고 바람. 열린유아교육연구, 16(3), 313-335.
송현애. (2007). 한부모가정의 부 (父) 를 위한 가족생활교육프로그램 개발. 한국생활과학회지, 16(1), 1-15. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모가족의 실태
|
|
|
교육 프로그램을 시행함으로써 세대 간 가족 균형과 이해가 잘 되는 건강한 가정을 형성할 수 있다. 현재 한부모가정 자녀에 대한 별도의 정책이 없고, 지원도 주로 저소득 한부모가정에 국한돼 있어 한부모가정을 위한 정책적 대안 마련이
|
|
|
교육의 다양화가 필요하다.
셋째, 한부모가족의 정서적 적응을 돕는 지역사회와 친척들의 정서적 지원과 사회의 부정적 인식 해소가 필요하다.
넷째, 한부모가족을 위한 법적 심리적 상담기관 설립, 적응 프로그램, 방과후 프로그램, 부모교
|
|
|
한부모가정의 부를 위한 가족생활교육 프로그램
교육 대상 : 부자가정의 부(父)
한부모가족이 된 사유, 가족생활주기의 유사성 정도, 한부모가 된 기간을 고려하여 집단 구성.
10명 내외 소규모 집단 구성하는 것이 효율적.
프로그램 구성
5
|
|
|
가족, 입양아로 이루어진 가정, 한부모가정 등 다양한 형태의 가족이 생겼다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가족에 대한 정의
2. 한부모가족을 위한 프로그램의 교육안
1) 프로그램 이름
2) 프로그램 대상
3) 프로그램 목적
4) 프로
|
|
|
교육 프로그램의 실시가 필요함 재혼가족을 위한 프로그램의 실제
제 1절 재혼준비교육프로그램
1. 재혼준비교육프로그램
제 2절 재혼준비교육프로그램
1. 한부모가족의 부모용 프로그램
제 3절 재혼준비교육프로그램의 평가
1.
|
|
메뉴펼치기
