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지원의 현실화 등이 필요하다. 셋째, 한부모가족지원을 위한 가족정책 전달체계 활성화를 위한 공공과 민간의 상호연계시스템을 구축하는 것이다. 넷째, 한부모가족의 경제적 자립을 위한 대책으로 생계안정을 위한 취업훈련프로그램, 소자
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대상이다. 따라서 한부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육프로그램을 정기적으로 실시하고, 편모 혹은 편부가족으로 구성된 자조집단을 형성하여 긴장과 압박감을 완화할 수 있도록 실천적 차원에서 지원이 이루어져야 한다.
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가족해체가 아동의 적응에 미치는 부정적 영향
3) 소년소녀가정의 문제
▣ 생활상의 문제
◑ 소년소녀가정의 심리사회적 적응에 관한 조사연구
Ⅲ. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 빈곤 한부모가족 지원 사업
1. 저소득 모&
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지원이 이루어져야 한다. 1. 보육아동 문제점
1)보육정책의 문제점
2) 보육아동의 문제점
2. 보육아동 개선방향
1) 보육아동에게 대할 행동
2) 보육정책 개선 방향
3. 한부모가정 아동 문제점
4. 한부모가정 아동 개선방향
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지원을 위한 특별법”을 제정하여 안정적으로 미래사회 주역인 아동·청소년을 양육해야 함.
※ 참고자료
홍봉선 남미애. 학교사회복지론. 공동체.2009
김은수. 학교사회사업론. 홍익재.2005
보건복지가족부- 아동청소년 정책과 「2008년 한국 아
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사회연계 활동을 한다.
3) 실천현장
한국에서는 1990년 이후 학교사회복지사업이 본격적으로 시작되었으며, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복지사협회가 설립되었다. 교육인적자원부와 교육청의 지원 하에 학교사회복지사업들이 진행
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사회복지의 실현과 학생들의 삶의 개선을 위해서 열심히 노력해야 할 것입니다.
참고문헌
학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2009.07.15
학교사회복지의 이론과 프로그램 실제 - 장수한 저 | 양서원 | 2010.12.24
학교
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복지 2002
▶김덕수 외 「미혼모 보호제도의 문제점과 개선방안」 서대문구청 1995
▶조정문, 장상희 「가족사회학」 대우학술총서 2001
▶김경주, 「미혼모 발생과 입양실태」 기독교 사상 2001
▶김만지,「미혼모를 위한 진로교육 프로그램의
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한다. 1) 사례내용
가. 대상가족 : 성명, 성별, 나이, 학력, 사회적 위치, 병력 등
나. 내용
다. 가족관계
2) 가계도
3) 생태도
4) 가족 사정 및 개입 계획
가. 현재의 주요 문제
나. 실천적 개입 계획 : 경제적, 정서적, 기타 지원 등
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한부모 가족에게 가장 어려운 문제중 하나는 자녀양육이다. 이를 위해 한부모 가족 자녀에 대한
보육서비스 및 학비지원의 확대가 요구되고, 사회복지기관이나 한부모 가족 자녀들의 심리사회적
적응을 도울수 있는 학교사회복지 프로그램
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