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교육학과 박사학위논문.
민하영, (2008). “여성 한부모 및 양부모 가정의 모-자녀 의사소통과 청소년 자녀의 심리적소외감”, 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 가족이란
2. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향
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열린유아교육연구, 16(3), 313-335.
송현애. (2007). 한부모가정의 부 (父) 를 위한 가족생활교육프로그램 개발. 한국생활과학회지, 16(1), 1-15. 1.
서론
2.
본론
1) 한부모가족의 실태
2) 한부모가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시
3.
결론
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미치는 영향
-2021, 최태선, 학술논문-
한부모가족지원사업의 효과성 연구 - 한부모가족 심층면접을 중심으로 -
-2014, 한정원, 학술논문- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한 부모 가족을 위한 가족생활 교육의 방향 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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12
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한부모 가족의 개념
2. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향 제시
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ
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가족의 실태와 지원방안에 관한 연구.” 석사학위논문, 한남대학교지역개발대학원, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 한부모 가족의 특성
3. 한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향
1) 임파워먼트
2) 반편견 교
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