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토리 선생님의 교육적 접근기법 알아보기
첫번째 기법 소개
매일 아침 토론으로 시작하기
토론의 효과 : 아이들이 자기 의견을 표현할 수
있는 기회 및 말의 이해 능력 키워 줌
토론의 과정 : 맹세를 먼저 하고 “우리
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프로이드의 정신역동이론
쉴라는 공격성,파괴성등의 방어기제를 갖고 있으며 부모와의 애착관계를 형성하지 못하여 정서장애아동으로 성장.
반동형성-쉴라는 억압된 무의식적인 충동과 반대되는 행동이나 태도를 보임. 불안을 막기 위해
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1. 인간 중심적 – 칼 로저스
감정반영
공감적 이해
무조건적 긍정적 존중
침묵(기다림)
질문
경청(듣기)
2. Biesteks의 7대 원리
비심판적 태도
자기결정
개별화
의도적 감정 표현
비밀보장
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한아이1 요약> 2
<한아이2 요약> 2
1. 토리의 특수아동에 대한 인간관 3
2. 쉴라에 대한 선생님의 진단 및 평가 3
3. 특수학급에서 사용했던 교육기법들 4
(1) 토론수업 4
(2) 전날 하교 후 일어난 자신들의 이야기 발표하기 4
(3) 그날의 계
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한아이>라는 처음 들어보는 책 이름이었다. 처음엔 너무 두꺼워서 읽기조차 버거웠던 책이었는데, 볼수록 빠져들었다. 어느새 내가 1인칭관찰자인 토리의 입장이 돼서 내가 토리가 되어있었다. 위에는 언급하지 않았지만, 쉴라가 삼촌한테
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