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한 아이를 읽고 이 책에 등장하는 선생님들의 노력과 아이들을 다루는 방식을 살펴보면서 어떤 모습이 진정한 교사의 모습인지에 대해 생각해 보았다.
한 아이의 선생님으로 등장하는 토리 헤이든은 자신만의 교육적 신념을 가지고 특수한
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어떻게 해 나가야하는 지에 대해 다시 한번 생각 해 보게 되었고 지금부터는 중간고사보다 더욱더 열심히 사회복지 공부를 할 것이다. 감사합니다. 1. 한아이에 대한 독후감
2. 에릭슨의 심리 8단계를 보고 거기에 맞춰 쉴라를 생각해봄
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아이들일텐데 안타까웠다.
사실 언어장애가 있는걸로 하고 싶었는데 살짝 아쉽기도 하다. 하지만 좋은 책을 알게 된 것 같아서 좋기도 하다. 앞으로 언어장애에 관련된 책 좀 많이 읽어 볼 생각이다. 그래서 내가 앞으로 언어치료사가 되서
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한 아이의 인생을 바꿔 놓을 수 없다는 것을 알았다.
나는 아직 학생이고 이런 아이들을 만나 본 적도 없고 장차 선생님이 되지도 않을 것이지만 이 책에는 분명 글로는 표현할 수 없는 감동이 있었다. 비록 과제 때문에 책을 접하게는 됐지만
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토리선생님 같은 진정한 교육자나 사회복지사가 수없이 많은 다른 문제아동이나 특수아동들을 미친 아이와 미친 선생이 아닌 아이로 성장할 수 있도록 도움을 주는 많은 사람들이배출되어야 한다.
선생님을 위해서 좋은 아이가 되겠다는 쉴
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한 상황에까지 놓일 수 있었던 것은 사랑의 결핍이었고, 그들의 상처를 치료한 것 또한 결국 사랑이었습니다. 사람을 대하는 데 있어서 사랑하는 것, 마음을 연다는 것이 얼마나 중요한가를 확실히 느낄 수 있었습니다.
저 자
토리L.헤이든
출
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