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논문 401건

대학교 대학원, 2014, pp. 26-31. 우광호, "임금피크제의 비용절감 규모 및 시사점," 한국경제연구원, 2015, pp. 1-6. 이영, "대학구조개혁 정책의 쟁점과 과제," 한국직업능력개발원, 2014, p. 26. 전용일 · 임병인 · 박소은, "정년연장이 기업에 미치는 영
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  • 발행일 2016.12.03
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  • 저자
중심으로 / 한 현희 :국민대 교육대학원, 200408 희망지도교수 소 속 음악대학 기악학부(과) 성 명 연락처 2010년 9월 30일 제출자 : (인) 교육대학원장 귀하 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 2. 연구의 내용 3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1
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  • 발행일 2010.12.21
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교육공무원의 인식 제5절 결과 해석 제5장. 결론 참고문헌 이수현, 「한국과 일본의 교장공모제 비교 연구」, 전주교육대 교육대학원, 2008. 허영희, 「교장 임용제도 다양화 방안 분석」, 대구교육대 교육대학원, 2005. 안은희, 「교장임용제도
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2010.07.06
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  • 저자
교육 창의성. 서울 : 학지사. 전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사. 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 김보경(1999). 창의
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
교육정도 : ① 중졸이하 ② 고졸 ③ 전문대졸 ④ 대졸 ⑤ 대학원졸 4. 귀하의 직위 : ① 일반사원 ② 조장급 ③ 반장급 ④ 주임급 ⑤ 대리급 이상 5. 귀하의 직종 : ① 기능직 ② 영업직 ③ 관리사무직 ④ 기술직 ⑤ 연구직 ⑥ 기타 6. 현 직장에서
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자
교육부, 1974. Hendricsen William.『갈라디아서』. 김경신 역. 서울:아가페출판서, 1989. Henry Matthew. 『옥중서신: 갈라디아서』. 남준희 역. 서울: 기독교문사, 1986. Calvin John. 『성경주석: 갈라디아서』. 주석출판위원회 역. 서울: 성서교재간행사, 1979.
  • 페이지 11페이지
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  • 발행일 2010.10.06
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  • 저자
교육과학사. Clark, A. J., Flowers, Boots, L., & Shelttar, S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal of Advanced Nursing, 22, 562-568. Devries, R. & Zan, B. (1994). Moral classrooms, moral children : creating a constructivist atomosphere in early education. New York : Teachers College P
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2009.09.16
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  • 저자
교육대학교 과정별 과목목록. Abstract A Study on the in-service training programs for elementary school English teachers English Education Graduate School of Education Hongik University The purpose of this study is to help improve the in-service training programs for elementary school English teacher
  • 페이지 47페이지
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  • 발행일 2010.08.30
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  • 저자
업 운영방식 구성   3) 사전검사   4) 마이크로티칭 기법을 활용한 수업 교육과정 적용   5) 사후검사  6. 자료 분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 예비유아교사의 자기효능감 변화  2. 마이크로티칭 기법을 활용한 수업의 긍정적
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1990). Ability grouping and students achievement in secondary schools : A best-evidence synthesis. Review of Educational Research, 60, 471-499 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2
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  • 발행일 2011.02.09
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